11
TÍTULO: PhD holders propensity to work in research-intensive sectors: evidence from Italy
AUTORES: Parisi, Valentino; Pinheiro, Margarida M.;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: ECONOMICS AND BUSINESS LETTERS, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
12
TÍTULO: WEB APPLICATIONS IN EDUCATION: CONTRIBUTIONS TO STATISTICAL LEARNING
AUTORES: Margarida M Pinheiro; Vanda Santos;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN23 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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13
TÍTULO: COMPUTATIONAL THINKING AS AN EDUCATIONAL TREND IN EDUCATION: SOME REFLECTIONS
AUTORES: Margarida M Pinheiro; Carlos Albuquerque; Filipe T Moreira; João V Torres; José M Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN23 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
14
TÍTULO: COMPUTATIONAL THINKING: CONTRIBUTIONS TO BEST IN-SERVICE PRACTICES
AUTORES: Vanda Santos; Margarida M Pinheiro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN23 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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15
TÍTULO: The Future Is Now. Coping With the Digital Paradigm in Higher Education
AUTORES: Claudia Amaral Santos; Margarida M Pinheiro;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Handbook of Research on Smart Management for Digital Transformation - Advances in E-Business Research
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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16
TÍTULO: GLOCAL OUTPUTS THROUGH INNOVATIVE PRACTICES IN THE ‘FAIR FOOD FOR A SMART LIFE’ PROJECT
AUTORES: Claudia Amaral Santos; Margarida M Pinheiro; Sandra Filipe; Belem Barbosa; Dora Simões;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTED2022 Proceedings - INTED Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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18
TÍTULO: ORGANIZATIONAL CHANGE READINESS FOR MANAGING LEARNING IN TIMES OF UNCERTAINTY - A RESEARCH PROPOSAL
AUTORES: Frank Voggenreiter; Margarida M Pinheiro; Rui Pedro Marques ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTED Proceedings - INTED2022 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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19
TÍTULO: Accounting Ethics Education
AUTORES: Margarida M Pinheiro; Alberto J Costa;
PUBLICAÇÃO: 2021
INDEXADO EM: Openlibrary
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20
TÍTULO: Digital Access and Literacy. Familiarity With Digital Technologies in European Union Countries
AUTORES: Margarida M Pinheiro; Dora Simões;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Advances in Educational Technologies and Instructional Design - Developing Technology Mediation in Learning Environments
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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