Fátima Regina Duarte Gouveia Fernandes Jorge
AuthID: R-000-XK5
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TÃTULO: Desenvolver o conhecimento para ensinar matemática na interação entre contextos formais e não-formais / Develop the knowledge to teach mathematics in the interaction between formal and non-formal contexts
AUTORES: Fátima Regina Duarte Gouveia Fernandes Jorge; Maria de Fátima Carmona Simões da Paixão;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Brazilian Journal of Development, VOLUME: 8, NÚMERO: 7
AUTORES: Fátima Regina Duarte Gouveia Fernandes Jorge; Maria de Fátima Carmona Simões da Paixão;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Brazilian Journal of Development, VOLUME: 8, NÚMERO: 7
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TÃTULO: Desenvolver o conhecimento para ensinar matemática na interação entre contextos formais e não-formais. Develop the knowledge to teach mathematics in the interaction between formal and non-formal contexts
AUTORES: Fátima R Jorge; Fátima Paixão;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Brazilian Journal of Development, VOLUME: 8, NÚMERO: 7
AUTORES: Fátima R Jorge; Fátima Paixão;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Brazilian Journal of Development, VOLUME: 8, NÚMERO: 7
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TÃTULO: II Encontro Supervisão e Avaliação na Vida das Escolas e V International Seminar on Science Education: Livro de Resumos
AUTORES: Fátima Jorge; Fátima Paixão; Paulo Silveira;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Fátima Jorge; Fátima Paixão; Paulo Silveira;
PUBLICAÇÃO: 2022
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ORCID14
TÃTULO: Encontro Internacional em Património, Educação e Cultura: Livro de Resumos
AUTORES: Fátima R Jorge; João Belo; Madalena Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Fátima R Jorge; João Belo; Madalena Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2022
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TÃTULO: Incursões na prática: perceção de futuros professores e educadores sobre o valor formativo da interação entre contextos formais e não formais
AUTORES: Fátima R Jorge; Fátima Paixão;
PUBLICAÇÃO: 2021
AUTORES: Fátima R Jorge; Fátima Paixão;
PUBLICAÇÃO: 2021
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TÃTULO: Análise exploratória de dados com recurso a tecnologias educativas
AUTORES: Fátima R Jorge; Paulo Silveira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Matemática com vida: diferentes olhares sobre a tecnologia
AUTORES: Fátima R Jorge; Paulo Silveira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Matemática com vida: diferentes olhares sobre a tecnologia
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TÃTULO: A arte como ponte para a aprendizagem por questionamento e o estabelecimento de conexões entre a geometria e as ciências
AUTORES: Fátima Jorge; Fátima Paixão;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Matemática com vida: diferentes olhares sobre a geometria
AUTORES: Fátima Jorge; Fátima Paixão;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Matemática com vida: diferentes olhares sobre a geometria
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TÃTULO: Contextos não formais do meio próximo da escola – um mundo de oportunidades para (re) encontros com a geometria
AUTORES: Fátima Jorge;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Matemática com vida: diferentes olhares sobre a geometria
AUTORES: Fátima Jorge;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Matemática com vida: diferentes olhares sobre a geometria
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TÃTULO: A montanha como contexto para explorar a matemática
AUTORES: Nuno Santos; Fátima Paixão; Fátima Jorge;
PUBLICAÇÃO: 2020
AUTORES: Nuno Santos; Fátima Paixão; Fátima Jorge;
PUBLICAÇÃO: 2020
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TÃTULO: Supervisão colaborativa - Contributo(s) para o desenvolvimento profissional do professor de matemática. Collaborative supervision - contribution(s) to the professional devolepment of the mathematics teachers
AUTORES: Helena Pinho; Manuela Abrantes; Fátima Jorge;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Helena Pinho; Manuela Abrantes; Fátima Jorge;
PUBLICAÇÃO: 2019
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