Almerindo Janela Gonçalves Afonso
AuthID: R-000-0EJ
21
TÃTULO: Retreat into scientism, paradoxes of transparency, and corruption in education [Recuo ao cientificismo, paradoxos da transparência e corrupção em educação]
AUTORES: Afonso, AJ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Educacao e Pesquisa, VOLUME: 41, NÚMERO: Specialissue
AUTORES: Afonso, AJ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Educacao e Pesquisa, VOLUME: 41, NÚMERO: Specialissue
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID22
TÃTULO: Recuo ao cientificismo, paradoxos da transparência e corrupção em educação Full Text
AUTORES: Almerindo Janela Afonso;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Educ. Pesqui. - Educação e Pesquisa, VOLUME: 41, NÚMERO: spe
AUTORES: Almerindo Janela Afonso;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Educ. Pesqui. - Educação e Pesquisa, VOLUME: 41, NÚMERO: spe
23
TÃTULO: Mudanças no Estado-avaliador: comparativismo internacional e teoria da modernização revisitada Full Text
AUTORES: Almerindo Janela Afonso;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista Brasileira de Educação - Rev. Bras. Educ., VOLUME: 18, NÚMERO: 53
AUTORES: Almerindo Janela Afonso;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista Brasileira de Educação - Rev. Bras. Educ., VOLUME: 18, NÚMERO: 53
24
TÃTULO: Para uma concetualização alternativa de accountability em educação Full Text
AUTORES: Almerindo Janela Afonso;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Educ. Soc. - Educação & Sociedade, VOLUME: 33, NÚMERO: 119
AUTORES: Almerindo Janela Afonso;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Educ. Soc. - Educação & Sociedade, VOLUME: 33, NÚMERO: 119
25
TÃTULO: Not everything that counts in education can be measured or compared. A critique to accountability based upon standardized tests and school rankings
AUTORES: Almerindo Janela Afonso;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: REVISTA LUSOFONA DE EDUCACAO, NÚMERO: 13
AUTORES: Almerindo Janela Afonso;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: REVISTA LUSOFONA DE EDUCACAO, NÚMERO: 13
INDEXADO EM: 
WOS
WOS26
TÃTULO: Education policies and the changing role of the State: Some parameters for an analysis of the transition [A redefinição do papel do estado e as política educativa: Elementos para pensar a transição]
AUTORES: Afonso, AJ;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Sociologia, Problemas e Praticas, VOLUME: 37
AUTORES: Afonso, AJ;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Sociologia, Problemas e Praticas, VOLUME: 37
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID27
TÃTULO: The Promised Land: School autonomy, evaluation and curriculum decision making in Portugal
AUTORES: Licínio C Lima; Almerindo Janela Afonso;
PUBLICAÇÃO: 1995, FONTE: Educational Review, VOLUME: 47, NÚMERO: 2
AUTORES: Licínio C Lima; Almerindo Janela Afonso;
PUBLICAÇÃO: 1995, FONTE: Educational Review, VOLUME: 47, NÚMERO: 2
28
TÃTULO: Total Quality Management and the School
AUTORES: Almerindo Janela Afonso;
PUBLICAÇÃO: 1994, FONTE: Educação, Sociedade & Culturas, NÚMERO: 1
AUTORES: Almerindo Janela Afonso;
PUBLICAÇÃO: 1994, FONTE: Educação, Sociedade & Culturas, NÚMERO: 1
