Fernanda Leopoldina Parente Viana


AuthID: R-000-4V9

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TÍTULO: Compreensão da leitura : dos modelos teóricos ao ensino explícito: um programa de intervenção para o 2.º Ciclo do Ensino Básico
AUTORES: Iolanda d S Ribeiro; Fernanda L Viana; Irene M D Cadime; Ilda Fernandes ; Albertina Ferreira; Catarina Leitão; Susana Gomes; Soraia Mendonça; Lúcia Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2010
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TÍTULO: O ensino da compreensão leitora: da teoria à prática pedagógica : um programa de intervenção para o 1.º Ciclo do Ensino Básico
AUTORES: Fernanda L Viana; Iolanda d S Ribeiro; Ilda Fernandes; Albertina Ferreira; Catarina Leitão; Susana Gomes; Soraia Mendonça; Lúcia Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2010
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93
TÍTULO: O ensino da leitura: a avaliação
AUTORES: Fernanda L Viana;
PUBLICAÇÃO: 2009
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94
TÍTULO: Desempenho em leitura em função do método: um estudo longitudinal
AUTORES: Fernanda L Viana; Iolanda d S Ribeiro; Vera D A M Santos;
PUBLICAÇÃO: 2007
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95
TÍTULO: Dar vida às letras: promoção do livro e da leitura
AUTORES: Albertino Gonçalves; Fernanda L Viana; Maria d L Dionísio;
PUBLICAÇÃO: 2007
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96
97
TÍTULO: Avaliação e intervenção em dificuldades de aprendizagem da leitura
AUTORES: Fernanda L Viana;
PUBLICAÇÃO: 2005
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98
TÍTULO: Vamos juntar letras e fazer palavras
AUTORES: Felisbela R Pinto; Fernanda L Viana; Gabriela Portugal;
PUBLICAÇÃO: 2004
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99
TÍTULO: Aprender a ler: da aprendizagem informal à aprendizagem formal
AUTORES: Fernanda L Viana; Maria M Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2002
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100
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