Sara Maria Alexandre e Silva Felizardo
AuthID: R-001-JYH
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TÃTULO: Parentalidade e estilos educativos: Perspetivas de pais e crianças (educação pré-escolar)
AUTORES: Esperança Jales Ribeiro; Marta Mendonça Gomes; Sara Alexandre Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Extra (5), NÚMERO: 05
AUTORES: Esperança Jales Ribeiro; Marta Mendonça Gomes; Sara Alexandre Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Extra (5), NÚMERO: 05
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TÃTULO: Necessidades Educativas Especiais e funcionamento parental: indicadores de bem-estar e suporte social
AUTORES: Sara Alexandre Felizardo; Esperança Jales Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 11, NÚMERO: 11
AUTORES: Sara Alexandre Felizardo; Esperança Jales Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 11, NÚMERO: 11
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TÃTULO: Narratives about the identity of the child and pedagogy: Contributions to an epistemology of practice
AUTORES: Esperança Jales Ribeiro; Sara Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: European Educational Research Association, EERA (Org.), European Conference on Educational Research (ECER 2015)
AUTORES: Esperança Jales Ribeiro; Sara Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: European Educational Research Association, EERA (Org.), European Conference on Educational Research (ECER 2015)
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Handle44
TÃTULO: Inclusão e articulação educativa entre professores e pais de crianças com perturbações do autismo
AUTORES: Sara Alexandre Felizardo; Ana Isabel Silva; Ana Paula Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Sara Alexandre Felizardo; Ana Isabel Silva; Ana Paula Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÃTULO: Parentalidade e estilos educativos: Perspetivas de pais e crianças num estudo realizado em contexto pré-escolar
AUTORES: Esperança Jales Ribeiro; Marta Gomes; Sara Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: ), Libro de Resúmenes del XIII Congreso Internacional Gallego- Portugués de Psicopedagogía
AUTORES: Esperança Jales Ribeiro; Marta Gomes; Sara Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: ), Libro de Resúmenes del XIII Congreso Internacional Gallego- Portugués de Psicopedagogía
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Handle46
TÃTULO: Alunos com perturbações do espectro do autismo, interação com os pares e inclusão escolar : perceções das crianças do 1º ciclo do ensino básicotrabalho de projeto de Educação Especial
AUTORES: António J F Almeida; Sara Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: António J F Almeida; Sara Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2015
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Handle47
TÃTULO: Parental involvement and Special Educational Needs in inclusive contexts
AUTORES: Sara Felizardo; Esperança Jales Ribeiro; Ana P Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Abstract Book - 5th International Conference on Education & Educational Psychology
AUTORES: Sara Felizardo; Esperança Jales Ribeiro; Ana P Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Abstract Book - 5th International Conference on Education & Educational Psychology
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Handle48
TÃTULO: Contextos, parcerias e envolvimento parental para a inclusão
AUTORES: Sara Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Livro de Atas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
AUTORES: Sara Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Livro de Atas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
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Handle49
TÃTULO: Inclusão, stress parental e suporte social
AUTORES: Sara Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Atas XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
AUTORES: Sara Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Atas XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
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Handle50
TÃTULO: Inclusão, suporte social e bem-estar parental.
AUTORES: Sara Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Livro de Atas Parte I Conferência Internacional - Investigação e Práticas em Contextos de Educação
AUTORES: Sara Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Livro de Atas Parte I Conferência Internacional - Investigação e Práticas em Contextos de Educação
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