Francisco José Brito Peixoto
AuthID: R-000-5BE
11
TÃTULO: Zusammenfassung der Prädiktoren und Auswirkungen der Klassenwiederholung
AUTORES: Joana Pipa; Janneke Pepels; Sérgio Gaitas; Mieke Goos; Franciso Peixoto; Barbara Belfi; Fabian Meissner; Florian Klapproth;
PUBLICAÇÃO: 2025
AUTORES: Joana Pipa; Janneke Pepels; Sérgio Gaitas; Mieke Goos; Franciso Peixoto; Barbara Belfi; Fabian Meissner; Florian Klapproth;
PUBLICAÇÃO: 2025
12
TÃTULO: Résumé des facteurs prédictifs et des effets du redoublement en Europe
AUTORES: Joana Pipa; Janneke Pepels; Sérgio Gaitas; Mieke Goos; Franciso Peixoto; Barbara Belfi; Fabian Meissner; Florian Klapproth;
PUBLICAÇÃO: 2025
AUTORES: Joana Pipa; Janneke Pepels; Sérgio Gaitas; Mieke Goos; Franciso Peixoto; Barbara Belfi; Fabian Meissner; Florian Klapproth;
PUBLICAÇÃO: 2025
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TÃTULO: Portuguese Version of a Value Beliefs Scale: Psychometric Properties Among Vocational Secondary School Students
AUTORES: Pipa, Joana; Silva, Pedro Leite; Peixoto, Francisco;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: JOURNAL OF PSYCHOEDUCATIONAL ASSESSMENT
AUTORES: Pipa, Joana; Silva, Pedro Leite; Peixoto, Francisco;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: JOURNAL OF PSYCHOEDUCATIONAL ASSESSMENT
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TÃTULO: Resilience and mental health in practicing chilean teachers during the pandemic Full Text
AUTORES: Vergara, Paula Villalobos; Ortuzar, Rodrigo Vergara; Gomez, Maria Catalina Sabando; Peixoto, Francisco J.; Silva, Jose Castro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: TEACHING AND TEACHER EDUCATION, VOLUME: 139
AUTORES: Vergara, Paula Villalobos; Ortuzar, Rodrigo Vergara; Gomez, Maria Catalina Sabando; Peixoto, Francisco J.; Silva, Jose Castro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: TEACHING AND TEACHER EDUCATION, VOLUME: 139
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TÃTULO: Effects of grade retention in lower secondary education on students' self-concept, self-esteem, goal orientations, and school career Full Text
AUTORES: Pipa, Joana; Daniel, Joao R.; Peixoto, Francisco;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS, VOLUME: 61, NÚMERO: 5
AUTORES: Pipa, Joana; Daniel, Joao R.; Peixoto, Francisco;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS, VOLUME: 61, NÚMERO: 5
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TÃTULO: When competence and confidence are at odds: a cross-country examination of the Dunning-Kruger effect
AUTORES: Hansen, Kajsa Yang; Thorsen, Cecilia; Radisic, Jelena; Peixoto, Francisco; Laine, Anu; Liu, Xin;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION, VOLUME: 39, NÚMERO: 2
AUTORES: Hansen, Kajsa Yang; Thorsen, Cecilia; Radisic, Jelena; Peixoto, Francisco; Laine, Anu; Liu, Xin;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION, VOLUME: 39, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Am I a math person? Linking math identity with students’ motivation for mathematics and achievement
AUTORES: Jelena Radišić; Ksenija Krstić; Barbara Blažanin; Katarina Mićić; Aleksandar Baucal; Francisco Peixoto; Stanislaw Schukajlow;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: European Journal of Psychology of Education, VOLUME: 39, NÚMERO: 2
AUTORES: Jelena Radišić; Ksenija Krstić; Barbara Blažanin; Katarina Mićić; Aleksandar Baucal; Francisco Peixoto; Stanislaw Schukajlow;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: European Journal of Psychology of Education, VOLUME: 39, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Preparing Pre-Service Teachers for Family Engagement: Insights from the Initial Teacher Education Syllabus
AUTORES: Cabral, Sonia; Mata, Lourdes; Peixoto, Francisco;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, NÚMERO: 6
AUTORES: Cabral, Sonia; Mata, Lourdes; Peixoto, Francisco;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, NÚMERO: 6
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TÃTULO: Scared, Bored or Happy? Latent Profile Analyses of Primary School Students' Academic Emotions about Math
AUTORES: Radisic, Jelena; Peixoto, Francisco; Caetano, Teresa; Mata, Lourdes; Campos, Mafalda; Krstic, Ksenija;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, NÚMERO: 8
AUTORES: Radisic, Jelena; Peixoto, Francisco; Caetano, Teresa; Mata, Lourdes; Campos, Mafalda; Krstic, Ksenija;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, NÚMERO: 8
20
TÃTULO: With a little help from my friends: Effects of a self-reflection tool and social interaction on orthographic performance Full Text
AUTORES: Silva, Cristina; Peixoto, Francisco; Salvador, Liliana;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: JOURNAL OF WRITING RESEARCH, VOLUME: 16, NÚMERO: 2
AUTORES: Silva, Cristina; Peixoto, Francisco; Salvador, Liliana;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: JOURNAL OF WRITING RESEARCH, VOLUME: 16, NÚMERO: 2
