Carolina Elizabeth Dominguez


AuthID: R-001-Q2H

Publicações a aguardar confirmação

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TÍTULO: Enhancing Digital Skills in Higher Education: Effects of the Group Investigation Cooperative Learning Method in 1st year Engineering Education Students
AUTORES: Caroline Elizabeth Dominguez; Margarida Carvalho; Teresa Morais; Margarida Rocha Lucas; Pedro Bem Haja; Eva Virgínia Araújo Morais;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: 4th International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, TECH-EDU 2024 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 2480 CCIS
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2
TÍTULO: The Effects of Cooperative Learning on Metacognition and Critical Thinking Dispositions in Portuguese Engineering Students
AUTORES: Caroline Elizabeth Dominguez; José Pinto Lopes; Eva Virgínia Araújo Morais; Daniela Pedrosa; Helena Santos Silva;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: 4th International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, TECH-EDU 2024 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 2480 CCIS
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
NO MEU: ORCID
3
TÍTULO: COLLABORATIVE PORTFOLIOS FOR PROMOTING CRITICAL THINKING AND AUTONOMY IN LEARNING
AUTORES: Maria da Felicidade Araújo Morais; Eva Morais; Helena Silva; Caroline Elizabeth Dominguez;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN24 Proceedings
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4
TÍTULO: I SEE YOU, YOU SEE ME – THE VOICE OF PEER OBSERVATION EXPERIENCES AND FEEDBACK FROM SECONDARY SCHOOL STUDENTS
AUTORES: Caroline Elizabeth Dominguez; Andréa Lins; Daniela Pedrosa; Helena Silva; Eva Morais;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN24 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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5
TÍTULO: Fostering Critical and Creative Thinking through the Cooperative Learning Jigsaw and Group Investigation
AUTORES: Helena Silva; José Lopes; Eva Morais; Caroline Dominguez;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: International Journal of Instruction, VOLUME: 16, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus
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6
TÍTULO: Dispositions toward Critical Thinking in Portuguese Undergraduate Students
AUTORES: Eva Morais; José Lopes; Helena Silva; Caroline Dominguez; Rita Payan Carreira ; Cristina Imaginário; Maria José Santos;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educational Process: International Journal, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef Handle
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7
TÍTULO: Fostering Critical and Creative Thinking through the Cooperative Learning Jigsaw and Group Investigation
AUTORES: Helena Silva; José Lopes; Eva Morais; Caroline Dominguez;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: International Journal of Instruction, VOLUME: 16, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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8
TÍTULO: Lecture, Cooperative Learning and Concept Mapping: Any Differences on Critical and Creative Thinking Development?
AUTORES: Silva, H; Lopes, J; Dominguez, C; Morais, E;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION, VOLUME: 15, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 10
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9
TÍTULO: Does university attendance affects students' critical and creative thinking skills? A longitudinal research with pre-service teaching and psychology undergraduates
AUTORES: Silva, Helena; Lopes, Jose; Cruz, Goncalo; Dominguez, Caroline; Morais, Eva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: HIGHER EDUCATION RESEARCH & DEVELOPMENT, VOLUME: 42, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
NO MEU: ORCID
10
TÍTULO: Think-Pair-Share and Roundtable: Two Cooperative Learning Structures to Enhance Critical Thinking Skills of 4th Graders
AUTORES: Silva, H; Lopes, J; Dominguez, C; Morais, E;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: International Electronic Journal of Elementary Education, VOLUME: 15, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
NO MEU: ORCID
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