Miguel Ángel Conde González
AuthID: R-00J-740
101
TÃTULO: Entornos personales de aprendizaje móvil: una revisión sistemática de la literatura
AUTORES: Patricio Humanante-Ramos; Francisco García-Peñalvo; Miguel Conde-González;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, VOLUME: 20, NÚMERO: 2
AUTORES: Patricio Humanante-Ramos; Francisco García-Peñalvo; Miguel Conde-González;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, VOLUME: 20, NÚMERO: 2
102
TÃTULO: The Use of a New Visual Language as a Supporting Resource for People with Intellectual Disabilities
AUTORES: Francisco Rodríguez-Sedano; Miguel A Conde-González; Camino Fernández-Llamas; Gonzalo Esteban-Costales;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Lecture Notes in Computer Science - Learning and Collaboration Technologies. Technology in Education
AUTORES: Francisco Rodríguez-Sedano; Miguel A Conde-González; Camino Fernández-Llamas; Gonzalo Esteban-Costales;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Lecture Notes in Computer Science - Learning and Collaboration Technologies. Technology in Education
103
TÃTULO: Co-operative Networks and their Influence on Engagement: A Study with Students of a Degree in Nursing
AUTORES: Pilar Marqués-Sánchez; Javier Alfonso-Cendón; Mª Elena Fernández-Martínez; Arrate Pinto-Carral; Cristina Liébana-Presa; Miguel Ángel Conde; Francisco José García-Peñalvo;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Journal of Medical Systems, VOLUME: 41, NÚMERO: 6
AUTORES: Pilar Marqués-Sánchez; Javier Alfonso-Cendón; Mª Elena Fernández-Martínez; Arrate Pinto-Carral; Cristina Liébana-Presa; Miguel Ángel Conde; Francisco José García-Peñalvo;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Journal of Medical Systems, VOLUME: 41, NÚMERO: 6
104
TÃTULO: A Learning experiment based in collaborative project implementation for the development of entrepeneurship
AUTORES: González, LS; Castro, RF; González, MAC; Cendón, JA;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 2016 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
AUTORES: González, LS; Castro, RF; González, MAC; Cendón, JA;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 2016 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
INDEXADO EM: 
WOS
WOS NO MEU: 
ORCID
ORCID105
TÃTULO: ICT for Older People to Learn about ICT: Application and Evaluation
AUTORES: Fernández, C; Esteban, G; Conde, MA; Rodríguez Lera, FJ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: LEARNING AND COLLABORATION TECHNOLOGIES, LCT 2016, VOLUME: 9753
AUTORES: Fernández, C; Esteban, G; Conde, MA; Rodríguez Lera, FJ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: LEARNING AND COLLABORATION TECHNOLOGIES, LCT 2016, VOLUME: 9753
106
TÃTULO: Evaluation of the CTMTC Methodology for Assessment of Teamwork Competence Development and Acquisition in Higher Education
AUTORES: Conde, MA; Hernández García, A; García Peñalvo, FJ; Fidalgo Blanco, A; Sein Echaluce, M;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: LEARNING AND COLLABORATION TECHNOLOGIES, LCT 2016, VOLUME: 9753
AUTORES: Conde, MA; Hernández García, A; García Peñalvo, FJ; Fidalgo Blanco, A; Sein Echaluce, M;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: LEARNING AND COLLABORATION TECHNOLOGIES, LCT 2016, VOLUME: 9753
107
TÃTULO: Design and Implementation of a Business Simulation Game Tool for Services and Digital Economy Courses in Engineering Degrees
AUTORES: Pascual Miguel, FJ; Acquila Natale, E; Hernández García, A; Conde, MA;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
AUTORES: Pascual Miguel, FJ; Acquila Natale, E; Hernández García, A; Conde, MA;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: WOS
WOS NO MEU: ORCID
ORCID108
TÃTULO: Trends in Software Engineering for Engineering Education
AUTORES: Conde González, MA; Sarasa Cabezuelo, A;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
AUTORES: Conde González, MA; Sarasa Cabezuelo, A;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: WOS
WOS NO MEU: ORCID
ORCID109
TÃTULO: Improving Motivation in a Haptic Teaching/Learning Framework
AUTORES: Fernández, C; Esteban, G; Conde, MA; Garcia, F;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 32, NÚMERO: 1
AUTORES: Fernández, C; Esteban, G; Conde, MA; Garcia, F;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 32, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
WOS NO MEU: ORCID
ORCID110
TÃTULO: Bridging the Gap between LMS and Social Network Learning Analytics in Online Learning
AUTORES: Hernández García, A; Conde, MA;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY RESEARCH, VOLUME: 9, NÚMERO: 4
AUTORES: Hernández García, A; Conde, MA;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY RESEARCH, VOLUME: 9, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: WOS
WOS NO MEU: ORCID
ORCID