Isabel Menezes
AuthID: R-000-68R
31
TÃTULO: Youth participation and citizenship education: An analysis of relations in four European countries
AUTORES: Ribeiro, AB; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 21, NÚMERO: 1
AUTORES: Ribeiro, AB; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 21, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID32
TÃTULO: Towards the Transformative Role of Global Citizenship Education Experiences in Higher Education: Crossing Students' and Teachers' Views
AUTORES: Coelho, Dalila P.; Caramelo, Joao ; AMORIM, José Pedro ; Menezes, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF TRANSFORMATIVE EDUCATION
AUTORES: Coelho, Dalila P.; Caramelo, Joao ; AMORIM, José Pedro ; Menezes, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF TRANSFORMATIVE EDUCATION
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TÃTULO: Online Ethnography on a Retired People's Association in Portugal - Facebook as a Vehicle for Political Participation at a Time of Pandemic
AUTORES: Martins, Teresa Alves; Nunes, Joao Arriscado; Dias, Isabel; Menezes, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA CRITICA DE CIENCIAS SOCIAIS, NÚMERO: 128
AUTORES: Martins, Teresa Alves; Nunes, Joao Arriscado; Dias, Isabel; Menezes, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA CRITICA DE CIENCIAS SOCIAIS, NÚMERO: 128
INDEXADO EM: 
WOS
WOS34
TÃTULO: “Development”. Does It (Still) Matter for Global Citizenship Education? Empirical Contributions to the Conceptual Debate
AUTORES: Dalila P. Coelho; João Caramelo ; Isabel Menezes;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Teaching and Learning Practices That Promote Sustainable Development and Active Citizenship - Advances in Educational Technologies and Instructional Design
AUTORES: Dalila P. Coelho; João Caramelo ; Isabel Menezes;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Teaching and Learning Practices That Promote Sustainable Development and Active Citizenship - Advances in Educational Technologies and Instructional Design
35
TÃTULO: Exploring the meanings of professional activism Full Text
AUTORES: Costa, AL; Vaz, H; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Community Development
AUTORES: Costa, AL; Vaz, H; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Community Development
36
TÃTULO: The Activist Craft: Learning Processes and Outcomes of Professional Activism Full Text
AUTORES: Costa, AL; Vaz, H; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ADULT EDUCATION QUARTERLY
AUTORES: Costa, AL; Vaz, H; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ADULT EDUCATION QUARTERLY
37
TÃTULO: The Gap Between Youth and Politics: Youngsters Outside the Regular School System Assessing the Conditions for Be(com)ing Political Subjects
AUTORES: Malafaia, C; Neves, T; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: YOUNG
AUTORES: Malafaia, C; Neves, T; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: YOUNG
38
TÃTULO: University Social Responsibility, Service Learning, and Students' Personal, Professional, and Civic Education Full Text
AUTORES: Coelho, M; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 12
AUTORES: Coelho, M; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 12
39
TÃTULO: The quality of participation of Brazilian theatre collectives in contexts of community artistic practices
AUTORES: Cruz, H; Bezelga, I; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: RIDE-THE JOURNAL OF APPLIED THEATRE AND PERFORMANCE
AUTORES: Cruz, H; Bezelga, I; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: RIDE-THE JOURNAL OF APPLIED THEATRE AND PERFORMANCE
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TÃTULO: Global citizenship and the global citizen/consumer: Perspectives from practitioners in development NGOs in Portugal
AUTORES: Coelho, DP; Caramelo, J ; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION CITIZENSHIP AND SOCIAL JUSTICE
AUTORES: Coelho, DP; Caramelo, J ; Menezes, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION CITIZENSHIP AND SOCIAL JUSTICE
