1
TÍTULO: THE NANO MOOC EXPERIENCE OF HIGHER EDUCATION TEACHERS: THE CASE OF ACTIVE AND GAMIFIED LEARNING COURSE
AUTORES: Ana Afonso; Lina Morgado; António Quintas-Mendes;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN25 Proceedings, VOLUME: 1
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
2
TÍTULO: Digital Presence and Online Identity among Digital Scholars: A Thematic Analysis
AUTORES: Quintas Mendes, Antonio; Paiva, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: SOCIAL SCIENCES-BASEL, VOLUME: 12, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS
3
TÍTULO: Desenho de aprendizagem online: estudo multicêntrico do perfil de disciplinas. Online learning design: a multicentric study of the discipline profile
AUTORES: Rozangela M d A F Wyszomirska; António Q Mendes; Maria A C Souto; Valquíria d L Soares; Heitor S M Simão;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: RE@D - Revista de Educação a Distância e Elearning
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4
TÍTULO: Conhecer, aprender e ensinar através de artefactos digitais: o caso das simulações em história
AUTORES: António Q Mendes; Maria A G d Câmara;
PUBLICAÇÃO: 2020
INDEXADO EM: Handle
6
TÍTULO: Editorial. Educação e cibercultura: metodologias de pesquisa, curadoria e inovação pedagógica
AUTORES: Edméa Santos; António Q Mendes; Patrícia L Torres;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: RE@D – Revista de Educação a Distância e eLearning
INDEXADO EM: Handle
7
TÍTULO: Metodologia de projeto e metodologia de pesquisa na perspectiva da pesquisa e inovação responsáveis. Project methodology and research methodology from the perspective of responsible research and innovation
AUTORES: Patrícia L Torres; Raquel P G Kowalski; Jessica K P Lopes; António Q Mendes;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: RE@D - Revista de Educação a Distância e Elearning
INDEXADO EM: Handle
8
TÍTULO: Prefácio
AUTORES: António Q Mendes;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REA: teoria e prática
INDEXADO EM: Handle
9
TÍTULO: MOBILE LEARNING IN HIGHER EDUCATION: MAPPING PERCEPTIONS AND PRACTICES OF ONLINE STUDENTS
AUTORES: Bastos, G; Cardoso, T; Quintas Mendes, A; Amante, L;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 12th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 12TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2019)
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10
TÍTULO: Education and Teacher Training in the Context of Online Distance Education
AUTORES: Antonio Manoel Quintas Mendes; Rozangela Maria D F de Almeida Fernandes Wyszomirska;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: REVISTA TEMPOS E ESPACOS EDUCACAO, VOLUME: 11, NÚMERO: 1
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