Lúcia da Graça Cruz Domingues Amante
AuthID: R-002-0P3
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TÃTULO: EVALUATION OF A B-LEARNING TRAINING FOR TEACHERS IN COMPUTATIONAL THINKING, PROGRAMMING AND ROBOTICS: PREPARING THE DESIGN OF A MOOC
AUTORES: Elizabeth Batista de Souza; Lucia Amante; António Quintas-Mendes;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
AUTORES: Elizabeth Batista de Souza; Lucia Amante; António Quintas-Mendes;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
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TÃTULO: TRANSPARENCY IN THE ASSESSMENT OF COMPETENCES PROCESS IN ONLINE TECHNICAL VOCATIONAL COURSES
AUTORES: Elizabeth Batista de Souza; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
AUTORES: Elizabeth Batista de Souza; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
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TÃTULO: Formative assessment a research based on a teachers training course in a blearning environment
AUTORES: Ana P Rocha; Maria P Casanova; Lúcia Amante; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Enhancing the Human Experience of Learning with Technology: new challenges for research into digital, open, distance & networked education European Distance and E-Learning Network (EDEN): Proceedings
AUTORES: Ana P Rocha; Maria P Casanova; Lúcia Amante; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Enhancing the Human Experience of Learning with Technology: new challenges for research into digital, open, distance & networked education European Distance and E-Learning Network (EDEN): Proceedings
INDEXADO EM: 
Handle
Handle24
TÃTULO: MOBILE LEARNING IN HIGHER EDUCATION: MAPPING PERCEPTIONS AND PRACTICES OF ONLINE STUDENTS
AUTORES: Bastos, G; Cardoso, T; Quintas Mendes, A ; Amante, L;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 12th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 12TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2019)
AUTORES: Bastos, G; Cardoso, T; Quintas Mendes, A ; Amante, L;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 12th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 12TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2019)
INDEXADO EM: 
WOS Handle
WOS Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID25
TÃTULO: Virtual pedagogical model: development scenarios
AUTORES: António Q Mendes ; Glória Bastos; Lúcia Amante; Luísa Aires; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: António Q Mendes ; Glória Bastos; Lúcia Amante; Luísa Aires; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID26
TÃTULO: Avaliação e feedback : desafios atuais
AUTORES: Lúcia Amante; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Lúcia Amante; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2019
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID27
TÃTULO: Diálogos luso-brasileiros sobre educação a distância e elearning: textos selecionados do IV Colóquio Luso-Brasileiro Educação a Distância e eLearning, PUC Brasil
AUTORES: Patrícia Torres; Lúcia Amante; Teresa M L Cardoso; António Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Patrícia Torres; Lúcia Amante; Teresa M L Cardoso; António Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2019
INDEXADO EM: Handle
Handle28
TÃTULO: O BLOGUE NA APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA: estudo de caso numa turma do 2º ano de escolaridade
AUTORES: Filipa Viana; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PLURAIS - Revista Multidisciplinar, VOLUME: 4, NÚMERO: 2
AUTORES: Filipa Viana; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PLURAIS - Revista Multidisciplinar, VOLUME: 4, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Avaliação alternativa digital: o modelo PrACT aplicado à educação profissional
AUTORES: Elizabeth Souza; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Atas da XI Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação – Challenges 2019
AUTORES: Elizabeth Souza; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Atas da XI Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação – Challenges 2019
INDEXADO EM: Handle
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ORCID30
TÃTULO: Avaliações alternativas em ambiente digital: em busca de um novo modelo teórico-prático. Alternative assessments on virtual environment: seeking a new theoretical-practical model
AUTORES: Rosilei Ferrarini; Lúcia Amante; Patrícia L Torres;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Educação e Cultura Contemporânea
AUTORES: Rosilei Ferrarini; Lúcia Amante; Patrícia L Torres;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Educação e Cultura Contemporânea
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Handle