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TÃTULO: A rede social Facebook e o desenvolvimento de recursos humanos. suporte à interação e colaboração na aprendizagem
AUTORES: Marlene Silva; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Conference Proceedings Research and Intervention in Human Resources

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TÃTULO: Jogos digitais e promoção de soft skills em jovens em risco: desenvolvimento e testagem de um protótipo. Digital games and promotion of soft skills in young people at risk: development and testing of a prototype
AUTORES: Nuno Lopes; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Challenges 2017. Aprender nas Nuvens | Learning in the Clouds

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TÃTULO: A avaliação formativa digital: projeto de intervenção numa escola
AUTORES: Prazeres Casanova; Ana P Rocha; Lúcia Amante; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Challenges 2017. Atas da X Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. Aprender nas Nuvens, Learning in the clouds

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TÃTULO: Avaliação das aprendizagens: perspetivas, contextos e práticas
AUTORES: Lúcia Amante; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Avaliação das Aprendizagens: Perspetivas, contextos e práticas

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NO MEU:

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TÃTULO: Cultura da convergência e universidade: contributos da educação a distância. Convergence culture and university: contributions of distance education
AUTORES: Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista de Educação Pública – Educação e seus sentidos no mundo digital

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TÃTULO: In Search of Freedom. The university pedagogy of our time. Full Text
AUTORES: Antonio Novoa; Lucia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA, VOLUME: 13, NÚMERO: 1

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TÃTULO: Desafios da avaliação digital no ensino superior
AUTORES: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Luís Tinoca; Maria d C T Pinto; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2015

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TÃTULO: Musical peddy-paper: A collaborative learning activity suported by Augmented Reality
AUTORES: Gomes, JDC; Figueiredo, MJG; Da Graca Cruz Domingues Amante, L; Gomes, CMC;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 11th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2014 in 11th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2014

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NO MEU:

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TÃTULO: Facebook e novas sociabilidades: contributos da investigação
AUTORES: Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Facebook e educação: publicar, curtir, compartilhar

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