Joaquim Luís Medeiros Alcoforado
AuthID: R-000-7JT
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TÃTULO: A DECLARAÇÃO DE BOLONHA E O REFORÇO DA ABERTURA DO ENSINO SUPERIOR A NOVOS PÚBLICOS: perceções de pessoas adultas que frequentam a Universidade de Coimbra
AUTORES: Isabel Moio; Luís Alcoforado; Cristina Coimbra Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Observatório, VOLUME: 3, NÚMERO: 6
AUTORES: Isabel Moio; Luís Alcoforado; Cristina Coimbra Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Observatório, VOLUME: 3, NÚMERO: 6
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TÃTULO: WORK FAMILY BALANCE – MITO OU APTIDÃO? ESTUDO EMPÍRICO SOBRE OS ANTECEDENTES E AS CONSEQUÊNCIAS
AUTORES: Ana Margarida Alexandre Pedro; Joaquim Luís M Alcoforado;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Gestão em Análise, VOLUME: 6, NÚMERO: 1/2
AUTORES: Ana Margarida Alexandre Pedro; Joaquim Luís M Alcoforado;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Gestão em Análise, VOLUME: 6, NÚMERO: 1/2
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TÃTULO: O desafio da formação de adultos e a necessidade do reconhecimento social
AUTORES: Zênia Santos Barbosa; Joaquim Luís Alcoforado; Simone Cabral Marinho dos Santos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Zênia Santos Barbosa; Joaquim Luís Alcoforado; Simone Cabral Marinho dos Santos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÃTULO: Políticas de educação: as diferentes responsabilidades e opções dos poderes públicos (p. 37-64). Education policies: the different responsibilities and options of the public authorities
AUTORES: Lúcia Isabel Ribeiro Santos; Joaquim Luís Medeiros Alcoforado; António Manuel Rochette Cordeiro;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Ciências da Educação Americana in Revista de Ciências da Educação, VOLUME: nº 37, NÚMERO: ano XIX
AUTORES: Lúcia Isabel Ribeiro Santos; Joaquim Luís Medeiros Alcoforado; António Manuel Rochette Cordeiro;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Ciências da Educação Americana in Revista de Ciências da Educação, VOLUME: nº 37, NÚMERO: ano XIX
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TÃTULO: Intellectual accessibility and transformative learning: the museums as educational spaces for adults
AUTORES: Luis Alcoforado; Hugo Rodrigues; Ana Alcoforado;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: LAPLAGE EM REVISTA, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Luis Alcoforado; Hugo Rodrigues; Ana Alcoforado;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: LAPLAGE EM REVISTA, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: 
WOS
WOS36
TÃTULO: PLANEAMENTO DE RECURSOS EDUCATIVOS EM PORTUGAL AO LONGO DOS ÚLTIMOS 80 ANOS
AUTORES: Lúcia Santos; António Manuel Rochette Cordeiro; Luís Alcoforado;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Educação e Emancipação, VOLUME: 9, NÚMERO: 2
AUTORES: Lúcia Santos; António Manuel Rochette Cordeiro; Luís Alcoforado;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Educação e Emancipação, VOLUME: 9, NÚMERO: 2
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TÃTULO: ACESSIBILIDADE INTELECTUAL E APRENDIZAGEM TRANSFORMATIVA. OS MUSEUS COMO ESPAÇOS EDUCATIVOS DE PESSOAS ADULTAS
AUTORES: Luis Alcoforado; Hugo Rodrigues; Ana Alcoforado;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: LAPLAGE EM REVISTA, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Luis Alcoforado; Hugo Rodrigues; Ana Alcoforado;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: LAPLAGE EM REVISTA, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Configurations of unemployment, reemployment, and psychological well-being: A longitudinal study of unemployed individuals in Portugal Full Text
AUTORES: Joaquim A Ferreira; Matthias Reitzle; Bora Lee; Raquel A Freitas; Eduardo R Santos; Luis Alcoforado; Fred W Vondracek;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: JOURNAL OF VOCATIONAL BEHAVIOR, VOLUME: 91
AUTORES: Joaquim A Ferreira; Matthias Reitzle; Bora Lee; Raquel A Freitas; Eduardo R Santos; Luis Alcoforado; Fred W Vondracek;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: JOURNAL OF VOCATIONAL BEHAVIOR, VOLUME: 91
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TÃTULO: Desafios da autonomização: estudo das transições segundo jovens adultos ex-institucionalizados
AUTORES: João Pedro M Gaspar; Eduardo J R Santos; Joaquim Luís M Alcoforado;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Psicologia Clínica - Psicol. clin., VOLUME: 27, NÚMERO: 1
AUTORES: João Pedro M Gaspar; Eduardo J R Santos; Joaquim Luís M Alcoforado;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Psicologia Clínica - Psicol. clin., VOLUME: 27, NÚMERO: 1
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TÃTULO: EDUCATIONAL ANSWERS FOR CHILDREN AT RISK: DOUBLE CASE STUDY OF INSTITUTIONALIZATION IN CHILDHOOD AND YOUTH HOMES
AUTORES: Joao Pedro Gaspar; Joaquim Luis Alcoforado; Eduardo Joao Santos;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: POLEM!CA, VOLUME: 15, NÚMERO: 1
AUTORES: Joao Pedro Gaspar; Joaquim Luis Alcoforado; Eduardo Joao Santos;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: POLEM!CA, VOLUME: 15, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
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