Daniela Melaré Vieira Barros
AuthID: R-002-NCW
11
TÃTULO: Práticas colaborativas na Wikipédia: a internacionalização e a interculturalidade no ensino de química
AUTORES: Andressa Algayer da Silva Moretti; Daniela Melaré Vieira Barros; Aguinaldo Robinson De Souza;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EccoS – Revista Científica, NÚMERO: 65
AUTORES: Andressa Algayer da Silva Moretti; Daniela Melaré Vieira Barros; Aguinaldo Robinson De Souza;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EccoS – Revista Científica, NÚMERO: 65
12
TÃTULO: Formación Profesional a distancia para la empleabilidad en España, Portugal y República Dominicana
AUTORES: Laura Féliz; Silvia Carrascal; Daniela Melaré Vieira; Paula Valente;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Alteridad, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
AUTORES: Laura Féliz; Silvia Carrascal; Daniela Melaré Vieira; Paula Valente;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Alteridad, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
13
TÃTULO: Inovação, Internacionalização e Inclusão
AUTORES: Silvia Carrascal; Daniela Melaré Vieira Barros;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Dialogia, NÚMERO: 47
AUTORES: Silvia Carrascal; Daniela Melaré Vieira Barros;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Dialogia, NÚMERO: 47
14
TÃTULO: A formação docente na cibercultura. inovação e acessibilidade
AUTORES: Jacinta Lucia Rizzi Marcom; Ana Paula Teixeira Porto; Daniela Melaré Vieira Barros;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Dialogia, NÚMERO: 47
AUTORES: Jacinta Lucia Rizzi Marcom; Ana Paula Teixeira Porto; Daniela Melaré Vieira Barros;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Dialogia, NÚMERO: 47
15
TÃTULO: Porque eles (elas) não abriram as câmeras? Reflexões sobre as aulas síncronas no Ensino Remoto Emergencial
AUTORES: Rute Elen do Nascimento; Diene Eire de Mello; Camila Fernandes de Lima Ferreira; Daniela Melaré Vieira Barros;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educação em Análise, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
AUTORES: Rute Elen do Nascimento; Diene Eire de Mello; Camila Fernandes de Lima Ferreira; Daniela Melaré Vieira Barros;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educação em Análise, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
16
TÃTULO: Rhizomatic Learning Environments: Possibilities for Education
AUTORES: Jeong Cir Deborah Zaduski; Klaus Schlünzen Junior; Daniela Melaré Vieira Barros; Elisa Tomoe Moriya Schlünzen;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Rhizome Metaphor
AUTORES: Jeong Cir Deborah Zaduski; Klaus Schlünzen Junior; Daniela Melaré Vieira Barros; Elisa Tomoe Moriya Schlünzen;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Rhizome Metaphor
17
TÃTULO: Estilos pedagógicos de internacionalização no digital: da alfabetização ao ensino superior. Pedagogical styles of internationalization in digital: from literacy to higher education
AUTORES: Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2023
AUTORES: Daniela M V Barros;
PUBLICAÇÃO: 2023
INDEXADO EM: 
Handle
Handle18
TÃTULO: Computational thinking and teacher education: challenges and didactic possibilities using the Scratch tool
AUTORES: Ferreira do Amaral, Cybelle Cristina; Yonezawa, Wilson Massashiro; Vieira Barros, Daniela Melare;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: DIALOGIA, NÚMERO: 40
AUTORES: Ferreira do Amaral, Cybelle Cristina; Yonezawa, Wilson Massashiro; Vieira Barros, Daniela Melare;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: DIALOGIA, NÚMERO: 40
INDEXADO EM: 
WOS
WOS19
TÃTULO: Distance teacher education: analysis of legislation and structure in the Brazilian and Portuguese context
AUTORES: da Silva, Gleice Assuncao; Vieira Barros, Daniela Melare; Ramos, Daniela Karine;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF LEARNING STYLES, VOLUME: 15, NÚMERO: 29
AUTORES: da Silva, Gleice Assuncao; Vieira Barros, Daniela Melare; Ramos, Daniela Karine;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF LEARNING STYLES, VOLUME: 15, NÚMERO: 29
INDEXADO EM: WOS
WOS20
TÃTULO: Pensamento computacional e a formação docente: desafios e possibilidades didáticas com o uso da ferramenta Scratch
AUTORES: Cybelle Cristina Ferreira do Amaral; Wilson Massashiro Yonezawa; Daniela Melaré Vieira Barros;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Dialogia, NÚMERO: 40
AUTORES: Cybelle Cristina Ferreira do Amaral; Wilson Massashiro Yonezawa; Daniela Melaré Vieira Barros;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Dialogia, NÚMERO: 40
