Luís Carlos Martins de Almeida Mota
AuthID: R-000-9D2
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TÃTULO: The training of educators and teachers in Portugal in the framework of the European space for education and training: (2007-2018)
AUTORES: António Gomes Ferreira; Luís Mota;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Higher education after Bologna:challenges and perspectives
AUTORES: António Gomes Ferreira; Luís Mota;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Higher education after Bologna:challenges and perspectives
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TÃTULO: Discursos sobre a emergência da educação de infância formal em Portugal (1880-1950). Discourses on the emergence of children's formal education in Portugal (1880-1950)
AUTORES: António Ferreira; Luís Mota; Carla Vilhena;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista História da Educação, VOLUME: 23
AUTORES: António Ferreira; Luís Mota; Carla Vilhena;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista História da Educação, VOLUME: 23
INDEXADO EM: 
Handle
Handle23
TÃTULO: Leituras do Pensamento Educacional de António Nóvoa. Análise Comparada de Revistas Científicas de Educação e Ensino em Portugal (1987-2017)
AUTORES: António Gomes Ferreira; Luís Mota; Carla Vilhena;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, NÚMERO: 52-1
AUTORES: António Gomes Ferreira; Luís Mota; Carla Vilhena;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, NÚMERO: 52-1
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TÃTULO: A educação para a paz no Século XXI: busca de sentidos no espaço virtual. Education for peace during the XXI century: search for meanings in cyberspace
AUTORES: António Gomes Ferreira; Luís Mota;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, VOLUME: 5, NÚMERO: 11
AUTORES: António Gomes Ferreira; Luís Mota;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, VOLUME: 5, NÚMERO: 11
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TÃTULO: O Edificio da Escola Superior de Educaçao de Lisboa: 100 anos a formar professores (1916-2016) Ciclo de conferências. Lisboa: CIED/Escola Superior de Educação/Instituto Politécnico, 150 pp. ISBN: 978-989-8912-01-5
AUTORES: Luís Mota;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, VOLUME: 21
AUTORES: Luís Mota;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, VOLUME: 21
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TÃTULO: Educação, poder e ordem: política e quotidiano numa escola de formação de professores. Education, power and order: politics and daily life in a teacher training school
AUTORES: Luís Mota; António Gomes Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista de Educação Pública, VOLUME: 27, NÚMERO: 66
AUTORES: Luís Mota; António Gomes Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista de Educação Pública, VOLUME: 27, NÚMERO: 66
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TÃTULO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PORTUGAL NO QUADRO DO ESPAÇO EUROPEU DE ENSINO SUPERIOR
AUTORES: Luis Carlos Martins de Almeida Mota; António Gomes Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Observatório, VOLUME: 3, NÚMERO: 6
AUTORES: Luis Carlos Martins de Almeida Mota; António Gomes Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Observatório, VOLUME: 3, NÚMERO: 6
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TÃTULO: FORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO PÓS-BOLONHA: um novo futuro?
AUTORES: Luis Carlos Martins de Almeida Mota; Francisco Gilson Rebouças Porto Junior; Cynthia Mara Miranda; Sandra de Souza Machado;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Observatório, VOLUME: 3, NÚMERO: 6
AUTORES: Luis Carlos Martins de Almeida Mota; Francisco Gilson Rebouças Porto Junior; Cynthia Mara Miranda; Sandra de Souza Machado;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Observatório, VOLUME: 3, NÚMERO: 6
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TÃTULO: Receção(ões) e leitura(s) da obra de António Nóvoa na formação de professores em Portugal
AUTORES: António Ferreira; Luís Mota; Carla Vilhena;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: O tempo dos professores
AUTORES: António Ferreira; Luís Mota; Carla Vilhena;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: O tempo dos professores
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Handle30
TÃTULO: Uma Instituição de Formação de Professores do Ensino Primário em Coimbra (1942-1974) Full Text
AUTORES: Luís Mota; António Gomes Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Educação & Realidade, VOLUME: 41, NÚMERO: spe
AUTORES: Luís Mota; António Gomes Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Educação & Realidade, VOLUME: 41, NÚMERO: spe
