Flexible Coping with Technostress in Higher Education Teachers: Adaptation and Validation of a Scale; Coping Flexível Com O Tecnostress Em Docentes do Ensino Superior: Adaptação e Validação de Uma Escala

AuthID
 P-019-Y67
2
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2025
Publicado
in Revista de Estudios e Investigacion en Psicologia y Educacion, ISSN: 2386-7418
Volume: 12, Número: 2, Páginas: e11499
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Publication Identifiers
SCOPUS: 2-s2.0-105014839145
Source Identifiers
ISSN: 2386-7418
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