Concentrar Os Alunos Em Menos Escolas Melhora Os Resultados Educativos? Uma Análise do Caso Português (2005–2021)

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 P-01A-G16
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Year published
2025
Publicado
in Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, ISSN: 0104-4036
Volume: 33, Número: 126
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ISSN: 0104-4036
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