Uma Relação Imbricada Entre Níveis de Conhecimento Especializado e Interpretativo do Professor Em Isometrias

AuthID
 P-01B-ABT
3
Author(s)
Silva, C
·
Ribeiro, AJ
Tipo de Documento
Article
Year published
2025
Publicado
in Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, ISSN: 1665-2436
Volume: 28, Páginas: 1
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ISSN: 1665-2436
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