Zur Rolle Lebensweltlicher Mehrsprachigkeit Für das Lernen Im Fachunterricht – Ein Beispiel Aus Einer Videostudie Der Sekundarstufe Ii

AuthID
 P-00H-583
2
Author(s)
Bührig, K
·
Tipo de Documento
Article
Year published
2013
Publicado
in Gruppendyn Organisationsberat - Gruppendynamik und Organisationsberatung, ISSN: 1618-7849
Volume: 44, Número: 3, Páginas: 245-275
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