Sara Marisa da Graça Dias do Carmo Trindade
AuthID: R-001-HCK
21
TITLE: Digital teaching skills: DigCompEdu CheckIn as an evolution process from literacy to digital fluency Full Text
AUTHORS: Sara Dias Trindade; Antonio Gomes Ferreira;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: REVISTA ICONO 14-REVISTA CIENTIFICA DE COMUNICACION Y TECNOLOGIAS, VOLUME: 18, ISSUE: 2
AUTHORS: Sara Dias Trindade; Antonio Gomes Ferreira;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: REVISTA ICONO 14-REVISTA CIENTIFICA DE COMUNICACION Y TECNOLOGIAS, VOLUME: 18, ISSUE: 2
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WOS
WOS22
TITLE: Assessment of university teachers on their digital competences
AUTHORS: Dias Trindade, S; Moreira, JA; Ferreira, AG;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Magis, VOLUME: 13
AUTHORS: Dias Trindade, S; Moreira, JA; Ferreira, AG;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Magis, VOLUME: 13
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Scopus
Scopus23
TITLE: Didactics of history in Higher Education enriched with audiovisual technologies and its impact on the promotion of competence self-concept
AUTHORS: Dias Trindade, S; Moreira, JA;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: EDUCAR EM REVISTA, VOLUME: 36
AUTHORS: Dias Trindade, S; Moreira, JA;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: EDUCAR EM REVISTA, VOLUME: 36
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WOS24
TITLE: EMERGENCY REMOTE EDUCATION IN BRAZILIAN AND PORTUGUESE SECONDARY EDUCATION: TEACHERS' PERSPECTIVE
AUTHORS: Dias Trindade, S; Correia, JD; Henriques, S;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: REVISTA TEMPOS E ESPACOS EDUCACAO, VOLUME: 13, ISSUE: 32
AUTHORS: Dias Trindade, S; Correia, JD; Henriques, S;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: REVISTA TEMPOS E ESPACOS EDUCACAO, VOLUME: 13, ISSUE: 32
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WOS25
TITLE: Subsidies for Distance Education as an Investigational Field Full Text
AUTHORS: Daniel Mill; Sara Dias Trindade; Antonio A Moreira;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: REVISTA EDUCAONLINE, VOLUME: 13, ISSUE: 1
AUTHORS: Daniel Mill; Sara Dias Trindade; Antonio A Moreira;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: REVISTA EDUCAONLINE, VOLUME: 13, ISSUE: 1
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WOS26
TITLE: Assessment of teacher digital proficiency level: a study in the state of Tocantins Full Text
AUTHORS: Suzana Gilioli; Igor Barbosa Melo; Sara Dias Trindade;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: REVISTA EDUCAONLINE, VOLUME: 13, ISSUE: 3
AUTHORS: Suzana Gilioli; Igor Barbosa Melo; Sara Dias Trindade;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: REVISTA EDUCAONLINE, VOLUME: 13, ISSUE: 3
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WOS27
TITLE: SELF-EVALUATION SCALE OF TEACHERS' DIGITAL COMPETENCES. CONSTRUCTION AND VALIDATION PROCEDURES
AUTHORS: Sara Dias Trindade; Antonio Moreira, JA; Catarina S Nunes;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: TEXTO LIVRE-LINGUAGEM E TECNOLOGIA, VOLUME: 12, ISSUE: 2
AUTHORS: Sara Dias Trindade; Antonio Moreira, JA; Catarina S Nunes;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: TEXTO LIVRE-LINGUAGEM E TECNOLOGIA, VOLUME: 12, ISSUE: 2
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WOS28
TITLE: Self-evaluation scale of teachers' digital competences. Construction and validation procedures [Escala de autoavaliação de competências digitais de professores. Procedimentos de construção e validação]
AUTHORS: Dias Trindade, S; Moreira, JA; Nunes, CS;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Texto Livre, VOLUME: 12, ISSUE: 2
AUTHORS: Dias Trindade, S; Moreira, JA; Nunes, CS;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Texto Livre, VOLUME: 12, ISSUE: 2
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Scopus29
TITLE: O uso de tablets e do iTunes U na aprendizagem em História
AUTHORS: Sara D Trindade; Joaquim R d Carvalho; Ana A Carvalho;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Educação Histórica: Perspetivas de Investigação Nacional e Internacional in Educação Histórica: Perspetivas de Investigação Nacional e Internacional
AUTHORS: Sara D Trindade; Joaquim R d Carvalho; Ana A Carvalho;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Educação Histórica: Perspetivas de Investigação Nacional e Internacional in Educação Histórica: Perspetivas de Investigação Nacional e Internacional
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Handle
Handle30
TITLE: Do iTunes U para as aulas de História - um estudo no 3º CEB
AUTHORS: Sara D Trindade; Joaquim R d Carvalho; Ana A Carvalho;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Atas do 2º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning in Atas do 2º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning
AUTHORS: Sara D Trindade; Joaquim R d Carvalho; Ana A Carvalho;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Atas do 2º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning in Atas do 2º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning
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Handle