Lúcia da Graça Cruz Domingues Amante
AuthID: R-002-0P3
11
TITLE: Competências digitais no séc. XXI: instrumento de autoavaliação
AUTHORS: Luísa Aires ; María V Pereda Herrero; Ricardo Palmeiro; Lúcia Amante; Catarina S Nunes;
PUBLISHED: 2021
AUTHORS: Luísa Aires ; María V Pereda Herrero; Ricardo Palmeiro; Lúcia Amante; Catarina S Nunes;
PUBLISHED: 2021
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ORCID12
TITLE: EMPOWERING EDUCATORS IN DIGITAL ASSESSMENT
AUTHORS: Lúcia Amante; Gloria Bastos; Isolina Oliveira;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: INTED2021 Proceedings - INTED Proceedings, VOLUME: 1
AUTHORS: Lúcia Amante; Gloria Bastos; Isolina Oliveira;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: INTED2021 Proceedings - INTED Proceedings, VOLUME: 1
13
TITLE: Avaliação digital no ensino básico e secundário: recurso pedagógico aberto
AUTHORS: Alda Pereira; Lúcia Amante;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Livro de Programa e Resumos das Comunicações do XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, VOLUME: 2
AUTHORS: Alda Pereira; Lúcia Amante;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Livro de Programa e Resumos das Comunicações do XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, VOLUME: 2
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ORCID14
TITLE: Os jogos digitais na educação brasileira: uma análise de artigos científicos
AUTHORS: Luiz Claudio Peixoto de Azevedo; Lúcia Amante;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista UFG, VOLUME: 21
AUTHORS: Luiz Claudio Peixoto de Azevedo; Lúcia Amante;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista UFG, VOLUME: 21
15
TITLE: Rubricas: avaliação de desempenho orientada às competências na educação superior
AUTHORS: Rosane de Mello Santo Nicola; Lúcia Amante;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Estudos em Avaliação Educacional, VOLUME: 32
AUTHORS: Rosane de Mello Santo Nicola; Lúcia Amante;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Estudos em Avaliação Educacional, VOLUME: 32
16
TITLE: “REDESENHAR” A ESCOLA PARA LÁ DA PANDEMIA
AUTHORS: Lúcia AMANTE;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: REVELLI - Revista de Educação, Linguagem e Literatura (ISSN 1984-6576), VOLUME: 13
AUTHORS: Lúcia AMANTE;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: REVELLI - Revista de Educação, Linguagem e Literatura (ISSN 1984-6576), VOLUME: 13
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CrossRef17
TITLE: A autoavaliação e a avaliação entre pares: estudo piloto numa unidade curricular do 2º ciclo do ensino superior em Portugal. Self and peer assessment: a pilot study in a 2nd cycle higher education curricular unit in Portugal
AUTHORS: Elizabeth Souza; Lúcia Amante;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: RE@D - Revista de Educação a Distância e Elearning
AUTHORS: Elizabeth Souza; Lúcia Amante;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: RE@D - Revista de Educação a Distância e Elearning
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Handle18
TITLE: Relatório de avaliação do projeto Atividade “teste” na Moodle: projeto piloto
AUTHORS: Lúcia Amante; Isolina Oliveira; Maria d C T Pinto;
PUBLISHED: 2021
AUTHORS: Lúcia Amante; Isolina Oliveira; Maria d C T Pinto;
PUBLISHED: 2021
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Handle19
TITLE: A interculturalidade e o Uso das TIC na educação pré-escolar: um estudo de caso. Interculturality and the use of ICT in preschool education: a case study
AUTHORS: Eva Perregil; Lúcia Amante; Glória Bastos;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Educação em Foco, VOLUME: 25, ISSUE: 2
AUTHORS: Eva Perregil; Lúcia Amante; Glória Bastos;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Educação em Foco, VOLUME: 25, ISSUE: 2
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Handle20
TITLE: Desenho e avaliação de um curso b-learning para formação de professores e educadores sobre pensamento computacional, programação e robótica. Design and evaluation of a b-learning course for teachers and educators training on computational thinking, programming and robotics
AUTHORS: Elizabeth Souza; Lúcia Amante; António Q Mendes;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: RE@D – Revista de Educação a Distância e eLearning
AUTHORS: Elizabeth Souza; Lúcia Amante; António Q Mendes;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: RE@D – Revista de Educação a Distância e eLearning
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