Instituto Politécnico de Viseu (IPV)
Polytechnic Institute of Viseu
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
Only validated by team members publications are included.
Only the current year team is included in this action.>
The action is executed in the background, thus the results are NOT immediate.
This actions can be executed only once a month!
Only validated by current year team members publications are included.
The action is executed in the background, thus the results are NOT immediate.
This actions can be executed only once a day!
Publications Count: 2592
325 Team MembersFilters -> Year: 2025
AUTORES: Nelio Veiga; Carlos Pereira ; Odete Amaral ; Claudia Chaves; Paula Nelas ; Manuela Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 5th International Conference on Education & Educational Psychology (ICEEPSY) in 5th ICEEPSY International Conference on Education & Educational Psychology, VOLUME: 171, PÁGINAS: 1003-1010


AUTORES: Lopes Joao, A; Mesquita, JR ; Costa, I; Oleastro, M; Penha Goncalves, C; Nascimento, MSJ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: JOURNAL OF CLINICAL VIROLOGY, VOLUME: 70

AUTORES: Mesquita, JR ; Hakze van der Honing, R; Almeida, A; Lourenco, M; van der Poel, WHM; Nascimento, MSJ ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: TRANSBOUNDARY AND EMERGING DISEASES, VOLUME: 62, NÚMERO: 6, PÁGINAS: 586-588
AUTORES: Costa, C; Cardoso, AP ; Lima, MP; Ferreira, M ; Abrantes, José Luís ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 5th International Conference on Education & Educational Psychology (ICEEPSY) in 5th ICEEPSY International Conference on Education & Educational Psychology, VOLUME: 171, PÁGINAS: 874-881
AUTORES: Albuquerque, C ; Batista, R; Cunha, M; Ribeiro, O; Andrade, A; Madureira, A;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 9th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in INTED2015: 9TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE, PÁGINAS: 7310-7316

AUTORES: Vania Ribeiro; Raquel Mota Garcia; Cecilia Frutuoso; Filipa Melao ; Marta Pereira; Paulo Pinho; Maria Julia Maciel ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: REVISTA PORTUGUESA DE CARDIOLOGIA, VOLUME: 34, NÚMERO: 9, PÁGINAS: 529-533
AUTORES: Guilherme Gonçalves; João Frade; Carla Nunes; João Rodrigo Mesquita ; Nascimento, MSJ ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Vaccine, VOLUME: 33, NÚMERO: 39, PÁGINAS: 5057-5063
AUTORES: Behbahani, AE; Barros, JAO ; Ventura Gouveia, A ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF SOLIDS AND STRUCTURES, VOLUME: 73-74, PÁGINAS: 20-40
AUTORES: Lia Araújo ; Oscar Ribeiro ; Laetitia Teixeira ; Maria João Azevedo ; Daniela S Jopp; Christoph Rott; Constança Paul ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: PsycTESTS Dataset

AUTORES: Susana Barros Fonseca; Lia Araújo ; Maria João Amante; Ana Raquel Rodrigues; Diana Vieira; Helena Marques;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 06, PÁGINAS: 128


AUTORES: Suziane Ungari Cayres; Luiz Carlos Marques Vanderlei; Aristides Machado Rodrigues ; Manuel João Coelho e Silva; Jamile Sanches Codogno; Maurício Fregonesi Barbosa; Rômulo Araújo Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista Paulista de Pediatria, VOLUME: 33, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 174-180

AUTORES: Ribeiro, O ; Teixeira, L ; Araujo, L ; Afonso, RM ; Pachana, N;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: INTERNATIONAL PSYCHOGERIATRICS, VOLUME: 27, NÚMERO: 7, PÁGINAS: 1167-1176
AUTORES: Morais, NS ; Ramos, F ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 17th International Symposium on Computers in Education, SIIE 2015 in 2015 International Symposium on Computers in Education, SIIE 2015, PÁGINAS: 180-184


AUTORES: Morais, NS ; Ramos, F;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: International Symposium on Computers in Education in 2015 International Symposium on Computers in Education (SIIE), PÁGINAS: 180-184


AUTORES: Nelio Veiga; Carlos Pereira ; Odete Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 5th International Conference on Education & Educational Psychology (ICEEPSY) in 5th ICEEPSY International Conference on Education & Educational Psychology, VOLUME: 171, PÁGINAS: 995-1002
AUTORES: Veiga, NJ; Pereira, CM ; Ferreira, PC; Correia, IJ ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: PLOS ONE, VOLUME: 10, NÚMERO: 3
AUTORES: Veiga, NJ; Pereira, CM ; Amaral, OP ; Chaves, C; Nelas, P; Ferreira, M; Correia, IJ; Ferreira, PC; Rocha, J; Teixeira, S;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 20th IEA World Congress of Epidemiology (WCE) in INTERNATIONAL JOURNAL OF EPIDEMIOLOGY, VOLUME: 44, NÚMERO: suppl_1, PÁGINAS: 230-231


AUTORES: Nunes, C ; Maricato, E; Goncalves, FJ ; da Silva, JAL; Rocha, SM; Coimbra, MA ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: TRENDS IN CARBOHYDRATE RESEARCH, VOLUME: 7, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 25-32


AUTORES: Carlos Albuquerque ; Juliana Almeida; Madalena Cunha ; Antonio Madureira; Ana Andrade ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 5th International Conference on Education & Educational Psychology (ICEEPSY) in 5th ICEEPSY International Conference on Education & Educational Psychology, VOLUME: 171, PÁGINAS: 276-283
AUTORES: Carlos Albuquerque ; Ana Geraldo; Rosa Martins; Oliverio Ribeiro ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 5th International Conference on Education & Educational Psychology (ICEEPSY) in 5th ICEEPSY International Conference on Education & Educational Psychology, VOLUME: 171, PÁGINAS: 359-365