Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 991
81 Team MembersFilters -> Year: 2026
AUTORES: Lee, KM; Ferreira Santos, F ; Satpute, AB;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: NEUROSCIENCE AND BIOBEHAVIORAL REVIEWS, VOLUME: 131, PÁGINAS: 211-228
AUTORES: Coelho, V; Astrom, F; Nesbitt, K; Sjoman, M; Farran, D; Bjorck Akesson, E; Christopher, C; Granlund, M; Almqvist, L; Grande, C ; Pinto, AI;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EARLY CHILDHOOD RESEARCH QUARTERLY, VOLUME: 55, PÁGINAS: 79-96
AUTORES: Custers, B; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, PÁGINAS: 147490412110473
AUTORES: Ana Nobre; Mouraz, Ana ; Maria de Fátima Goulão; Susana Henriques; Daniela Barros; José António Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Práxis Educacional, VOLUME: 17, NÚMERO: 45, PÁGINAS: 1-19
AUTORES: Ana Cristina Torres ; Ana Isabel Teixeira; Sofia Castanheira Pais; Isabel Menezes; Pedro Daniel Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Educação, Sociedade & Culturas, NÚMERO: 59, PÁGINAS: 117-138
AUTORES: Ricardo Soares; Pedro Ferreira ; Carla Malafaia;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Configurações, NÚMERO: 27, PÁGINAS: 39-55
AUTORES: Camacho, A; Alves, RA ; De Smedt, F; Van Keer, H; Boscolo, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 91, NÚMERO: 4, PÁGINAS: 1456-1480
AUTORES: Graham, S; Alves, RA ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: READING AND WRITING, VOLUME: 34, NÚMERO: 7, PÁGINAS: 1613-1621
AUTORES: AMORIM, José Pedro ; Brian Martin; Isabel Menezes; Sofia Marques da Silva;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Educação, Sociedade & Culturas, NÚMERO: 58, PÁGINAS: 5-10
CrossRefAUTORES: Martins, M ; Fernandes, J; Pedro, J; Barros, A; Xavier, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: HUMAN REPRODUCTION, VOLUME: 36, PÁGINAS: 351-352
AUTORES: Martins, M ; Fernandes, J; Pedro, J; Barros, A; Xavier, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: HUMAN REPRODUCTION, VOLUME: 36, PÁGINAS: 90-90
AUTORES: Trabelsi, K; Ammar, A; Masmoudi, L; Boukhris, O; Chtourou, H; Bouaziz, B; Brach, M; Bentlage, E; How, D; Ahmed, M; Mueller, P; Mueller, N; Hsouna, H; Elghoul, Y; Romdhani, M; Hammouda, O; Paineiras Domingos, LL; Braakman Jansen, A; Wrede, C; Bastoni, S; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 18, NÚMERO: 8, PÁGINAS: 4329
AUTORES: Carvalho, CL ; Pinto, IR ; Costa Lopes, R; Paez, D; Miranda, MP; Marques, JM;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 12
AUTORES: Carvalho, CL ; Pinto, IR ; Costa Lopes, R; Paéz, D; Marques, JM;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Social Psychological Bulletin, VOLUME: 16, NÚMERO: 2
AUTORES: Soares, S; Lobo, A; Ferreira, S ; Liliana Cunha ; Couto, A ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EUROPEAN TRANSPORT RESEARCH REVIEW, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
AUTORES: Liliana Cunha ; Lacomblez, M;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 21st Congress of the International Ergonomics Association, IEA 2021 in Lecture Notes in Networks and Systems, VOLUME: 219 LNNS, PÁGINAS: 115-122
AUTORES: Carvalho, CL ; Pinto, IR ; Marques, JM;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: REVISTA DE PSICOLOGIA PUCP, VOLUME: 39, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 687-715
CrossRefAUTORES: Liliana Cunha ; Lacomblez, M;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ACTIVITES-REVUE ELECTRONIQUE, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
AUTORES: Jones, BC; DeBruine, LM; Flake, JK; Liuzza, MT; Antfolk, J; Arinze, NC; Ndukaihe, ILG; Bloxsom, NG; Lewis, SC; Foroni, F; Willis, ML; Cubillas, CP; Vadillo, MA; Turiegano, E; Gilead, M; Simchon, A; Saribay, SA; Owsley, NC; Jang, CN; Mburu, G; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: NATURE HUMAN BEHAVIOUR, VOLUME: 5, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 159-169
AUTORES: Monteiro, A; Mouraz, Ana ; Dotta, LT;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: TEACHERS AND TEACHING, VOLUME: 26, NÚMERO: 7-8, PÁGINAS: 577-587