Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCEUP)
Faculty of Psychology and Education Sciences

Universidade do Porto (UP)

Publications Actions
Publicações no Perfil Institucional do Authenticus

Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.

As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:

  • Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
  • Origem das Publicações.

As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:

  • Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
  • Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 1556

81 Team Members
Filters -> Year: 2025
101
TÍTULO: Academic Migration and Epistemological Value: Exploring the Experience of Migrant Academics in Portugal
AUTORES: Oliveira, Taisa; Nada, Cosmin; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 13, NÚMERO: 7, PÁGINAS: 720
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
102
TÍTULO: Academic Performance and Perceptions of Undergraduate Medical Students in Case-Based Learning Compared to Other Teaching Strategies: A Systematic Review with Meta-Analysis
AUTORES: Maia, Diogo; Andrade, Renato; Afonso, Jose ; Costa, Patricio; Valente, Cristina; Espregueira Mendes, Joao;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 13, NÚMERO: 3, PÁGINAS: 238
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 10
103
TÍTULO: Aerobic and resistance exercise in heart failure inpatients: a scoping review  Full Text
AUTORES: Lopes, Ivo; Delgado, Bruno; Costa, Patricio; José Miguel Padilha ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: HEART FAILURE REVIEWS, VOLUME: 28, NÚMERO: 5, PÁGINAS: 1077-1089
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 5
104
TÍTULO: Amplitude modulation of the contingent negative variation in psychopathy: A systematic review and meta-analysis
AUTORES: Prata, Catarina; Almeida, Rita; Pasion, Rita; Almeida, Pedro R.; Barbosa, Fernando; Ferreira Santos, Fernando ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: NEUROSCIENCE AND BIOBEHAVIORAL REVIEWS, VOLUME: 155, PÁGINAS: 105469
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
105
TÍTULO: Beat Cues Facilitate Time Estimation at Longer Intervals
AUTORES: Nathércia Lima Torres; São Luís Castro ; Susana Silva;
PUBLICAÇÃO: 2023
INDEXADO EM: CrossRef
106
TÍTULO: Beat cues facilitate time estimation at longer intervals  Full Text
AUTORES: Torres, Nathercia L.; Castro, Sao Luis ; Silva, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 14
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
107
TÍTULO: Cognitive flexibility and academic performance of children in care and children from a community sample: the contrasting mediator effect of task persistence
AUTORES: Sousa, Mariana; Moreira, Celia Sofia ; Cruz, Orlanda; Cruz, Sara;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATIONAL AND DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGIST, VOLUME: 40, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 282-298
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
108
TÍTULO: Community in Video Game Communities
AUTORES: Saldanha, Lucinda; da Silva, Sofia Marques; Ferreira, Pedro D. ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: GAMES AND CULTURE, VOLUME: 18, NÚMERO: 8, PÁGINAS: 1004-1022
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
109
TÍTULO: Conclusions
AUTORES: Alberto Amaral ; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Handbook on Higher Education Management and Governance, PÁGINAS: 482-493
INDEXADO EM: Scopus
110
TÍTULO: Conclusions
AUTORES: Alberto Amaral ; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Handbook on Higher Education Management and Governance, PÁGINAS: 482-493
INDEXADO EM: CrossRef
111
TÍTULO: Do transferable skills matter for engineering students?
AUTORES: Ana Pinto; Soraia Oliveira ; Carla Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: 5th International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education, CISPEE 2023 in 2023 5th International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education, CISPEE 2023
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
112
TÍTULO: Driver behavior on road work zones: a systematic review
AUTORES: Renato Silveira; Sara Ferreira; Liliana Cunha ; Mario Rebelo;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: 2022 Conference Proceedings Transport Research Arena, TRA Lisbon 2022 in Transportation Research Procedia, VOLUME: 72, PÁGINAS: 1318-1325
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1 Handle
113
TÍTULO: ECOSYSTEMS OF HEALTHY LEARNING ENVIRONMENTS: ASSESSMENT TOOL EA2S
AUTORES: Tania Gaspar ; Manuela Faia-Correia ; Maria do Céu Machado; Miguel Xavier; Fábio Botelho Guedes; Ana Cerqueira; José Luis Pais-Ribeiro; Helena Canhão; Margarida Gaspar de Matos;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Psicologia, Saúde & Doença, VOLUME: 24, NÚMERO: 02, PÁGINAS: 537-549
INDEXADO EM: CrossRef
114
TÍTULO: Educação para desenvolvimento sustentável: interrogações incontornáveis
AUTORES: Marina Barros; Rui Trindade; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REVISTA INTERSABERES, VOLUME: 18
INDEXADO EM: CrossRef
115
TÍTULO: Education in Higher Education in the Era of Performativity
AUTORES: António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Higher Education in a Digital Era through Project-based E-learning: Contributes of the RESTART4EDU Project, PÁGINAS: 71-94
INDEXADO EM: CrossRef
116
TÍTULO: Effect of depression and anxiety on sexual functioning in couples trying to conceive with and without an infertility diagnosis
AUTORES: Fernandes, J; Pedro, J; Costa, ME; Martins, MV ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: PSYCHOLOGY & HEALTH, VOLUME: 38, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 37-54
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
117
TÍTULO: Effectiveness of a maintenance PR programme: Preliminary results os the Rehab2Life study  Full Text
AUTORES: Silva, Liliana; Maricoto, Tiago; Mota, Angela; Lemos, Lara; Santos, Mariana; Azevedo, Ines; Costa, Patricio; José Miguel Padilha ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Annual congress of the European-Respiratory-Society (ERS) in EUROPEAN RESPIRATORY JOURNAL, VOLUME: 62
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 1
118
TÍTULO: Effectiveness of Snoezelen in older adults with neurocognitive and other pathologies: A systematic review of the literature  Full Text
AUTORES: Sónia Carvalho Simões ; Martins, Fatima S.; Martins, Amelia N.; Barbosa, Raquel C.; Vicente, Selene G.;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: JOURNAL OF NEUROPSYCHOLOGY
INDEXADO EM: Scopus WOS
119
TÍTULO: Effects of aging on face processing: An ERP study of the own-age bias with neutral and emotional faces
AUTORES: Fernandes, Carina; Macedo, Ines; Goncalves, Ana R.; Pereira, Mariana R.; Ferreira Santos, Fernando ; Barbosa, Fernando; Marques Teixeira, Joao;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: CORTEX, VOLUME: 161, PÁGINAS: 13-25
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
120
TÍTULO: Effects of SRSD writing interventions in grade 3: examining the added value of attention vs. transcription training components  Full Text
AUTORES: Rocha, Renata S.; Soeiro, Ines; Magalhaes, Sofia; Castro, Sao Luis ; Limpo, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: READING AND WRITING
INDEXADO EM: Scopus WOS

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