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Adérito Fernandes Marcos
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1997
1996
1995
1994
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Results:
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20
30
40
50
Publicações Confirmadas: 44
11
TÃTULO:
Traços transdisciplinares na obra do Padre Manuel Antunes: uma análise crítica à luz da Carta da Transdisciplinaridade/UNESCO – 1994. Transdisciplinary features in the work of Father Manuel Antunes: a critical analysis in the light of the Charter of Transdisciplinarity/UNESCO – 1994
AUTORES:
Marcos Mucheroni;
Adérito Marcos
;
PUBLICAÇÃO:
2022
,
FONTE:
Repensar Portugal, a Europa e a Globalização: saber Padre Manuel Antunes, SJ – 100 anos
INDEXADO EM:
Handle
12
TÃTULO:
A projeção mural multimédia como formação cultural e democrática no espaço público. The multimedia mural projection as a cultural and democratic schooling in the public space
AUTORES:
Adérito Fernandes-Marcos
; Pilar Perez; Adérito Fernandes-Marcos;
PUBLICAÇÃO:
2020
,
FONTE:
Texto Digital,
VOLUME:
16,
NÚMERO:
2
INDEXADO EM:
CrossRef
:
1
Handle
NO MEU:
ORCID
13
TÃTULO:
Ensinar programação em ambientes e-learning: preocupações e propostas no âmbito do modelo pedagógico virtual da Universidade Aberta de Portugal. Teaching programming in e-learning environments: concerns and proposals within the scope of the virtual pedagogical model of the Open University of Portugal
AUTORES:
Marcos Luiz Mucheroni; Elizabeth Simão Carvalho;
Adérito Fernandes Marcos
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
Revista Espaço Pedagógico,
VOLUME:
26,
NÚMERO:
2
INDEXADO EM:
CrossRef
Handle
NO MEU:
ORCID
14
TÃTULO:
Tele-Media-Art: Feasibility Tests of Web-Based Dance Education for the Blind Using Kinect and Sound Synthesis of Motion
AUTORES:
Dias, JR;
Penha, R
;
Morgado, L
;
Veiga, P.A.
;
Carvalho, ES
;
Fernandes Marcos, A
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND HUMAN INTERACTION,
VOLUME:
15,
NÚMERO:
2
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
DBLP
CrossRef
:
7
Handle
NO MEU:
ORCID
15
TÃTULO:
Virtual Tutor: A Case of Study in University Aberta
AUTORES:
Carvalho, E
;
Marcos, A
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
International Conference on Digital Science (DSIC)
in
DIGITAL SCIENCE,
VOLUME:
850
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
1
Handle
NO MEU:
ORCID
16
TÃTULO:
Mobile Learning. Benefits of Augmented Reality in Geometry Teaching
AUTORES:
Rui Leitão;
Joao M F Rodrigues
;
Adérito Fernandes Marcos
;
PUBLICAÇÃO:
2018
,
FONTE:
Advances in Media, Entertainment, and the Arts - Enhancing Art, Culture, and Design With Technological Integration
INDEXADO EM:
CrossRef
:
3
NO MEU:
ORCID
17
TÃTULO:
Tele-media-art - Web-based Inclusive Teaching of Body Expression
AUTORES:
Elizabeth Simão Carvalho
;
Adérito Fernandes Marcos
;
PUBLICAÇÃO:
2018
,
FONTE:
ITHET
INDEXADO EM:
Scopus
DBLP
CrossRef
:
1
Handle
NO MEU:
ORCID
18
TÃTULO:
Artefacto computacional: elemento central na prática artística em arte e cultura digital
AUTORES:
Adérito Fernandes Marcos
;
PUBLICAÇÃO:
2017
,
FONTE:
Revista Lusófona de Estudos Culturais,
VOLUME:
4,
NÚMERO:
1
INDEXADO EM:
CrossRef
:
3
Handle
NO MEU:
ORCID
19
TÃTULO:
Game-Based Learning:. Augmented Reality in the Teaching of Geometric Solids
AUTORES:
Rui Leitão; J.M.F Rodrigues;
Adérito Fernandes Marcos
;
PUBLICAÇÃO:
2014
,
FONTE:
International Journal of Art, Culture and Design Technologies,
VOLUME:
4,
NÚMERO:
1
INDEXADO EM:
CrossRef
:
11
NO MEU:
ORCID
20
TÃTULO:
NUVE:. Resizing the Digital Gesture
AUTORES:
João Martinho Moura;
Adérito Marcos
; Né Barros; Pedro Branco;
PUBLICAÇÃO:
2014
,
FONTE:
International Journal of Creative Interfaces and Computer Graphics,
VOLUME:
5,
NÚMERO:
2
INDEXADO EM:
CrossRef
:
1
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