Maria da Costa Potes Franco Barroso Santa-Clara Barbas


AuthID: R-000-AXD

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TÍTULO: ADVANCING STEM EDUCATION AND INCLUSION: EVALUATING THE IMPACT OF THE FEMST PROJECT
AUTORES: Maria Potes Barbas ; Andreia Teles Vieira; Marina Ortega Mateo; Spyroula Mavrommati; Christos Thanopoulos; Dury Bayram; Beril Korkmaz Erdural; Sotiria Louka;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: INTED Proceedings - INTED2025 Proceedings, VOLUME: 1
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2
TÍTULO: VERFISUM: EMPOWERING INCLUSION AND EMPLOYMENT THROUGH DIGITAL EDUCATIONAL INNOVATION
AUTORES: Maria Potes Barbas ; Andreia Teles Vieira; Paulo Duarte Branco; Elsa Casimiro;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: INTED Proceedings - INTED2025 Proceedings, VOLUME: 1
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3
TÍTULO: CHANGEMAKERS: EMERGING EXPERIENCE FOR YOUTH
AUTORES: Maria Potes Barbas ; Andreia Teles Vieira; Paula Duarte Branco;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTED Proceedings - INTED2023 Proceedings, VOLUME: 1
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4
TÍTULO: PREDICT: JOBS OF THE FUTURE WITH AI 4 VET INCLUSION
AUTORES: Maria Potes Barbas ; Andreia Teles Vieira; Paulo Duarte Branco;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN23 Proceedings, VOLUME: 1
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5
TÍTULO: An Initial Research Work on the Evaluation of Professor's Digital Competencies: Metared Overview
AUTORES: Barbas, Maria Potes ; Godinho, Joaquim; Matos, Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: 5th International Conference on Design and Digital Communication (Digicom) in ADVANCES IN DESIGN AND DIGITAL COMMUNICATION II, VOLUME: 19
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6
TÍTULO: Transnational cooperation in enhancing researchers' wider employability: the TRANSPEER project
AUTORES: Lees, James; Gorini, Lucrezia; Torjussen, Stian; Oliveira, Margarida ; Pinto, Paula; Barbas, Maria Potes ; Martins, Madalena; Jones, Melanie S.; Sheppard, Victoria; Petronilho, Ana; Trindade, Margarida;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: STUDIES IN GRADUATE AND POSTDOCTORAL EDUCATION, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
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7
TÍTULO: DID.VALUE: A PROJECT FOCUSED ON DEVELOPING A HOLISTIC MODEL FOR INCLUSION OF DISADVANTAGED COMMUNITIES IN INTERNSHIPS AND JOBS
AUTORES: Maria Potes Barbas ; Pedro Matos;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTED Proceedings - INTED2021 Proceedings, VOLUME: 1
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8
9
TÍTULO: “Flavours in Ead” an Innovative Concept and Approach for an Intuitive and Effective E-learning Course
AUTORES: Maria Potes Barbas ; Pedro Matos;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: International Journal of Research in E-learning, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
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10
TÍTULO: Analysis of emerging technologies for improving social inclusion of people with disabilities
AUTORES: Maria P Barbas ; J. Babic; Z. Car; I. Gace; I. Lovrek; I. Topolovac; H. Vdovic; M. Zilak; A. Gourves;
PUBLICAÇÃO: 2020
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