Maria de São Luís de Vasconcelos da Fonseca e Castro Schöner


AuthID: R-000-B50

Publicações Confirmadas: 114



21
TÍTULO: Predictors of adult spelling in an orthography of intermediate depth
AUTORES: Mesquita, Ana B.; Morais, Ines Salome; Faisca, Luis ; Reis, Alexandra ; Castro, Sao Luis ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: WRITTEN LANGUAGE AND LITERACY, VOLUME: 25, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
22
TÍTULO: Predictors of Portuguese teachers' use of Information and Communication Technologies in literacy classes  Full Text
AUTORES: Nunes, Andreia; Limpo, Teresa; Castro, Sao Luis ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 13
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2 Handle
NO MEU: CIÊNCIAVITAE
23
TÍTULO: Rhythm but not melody processing helps reading via phonological awareness and phonological memory  Full Text
AUTORES: Sousa, Jose; Martins, Marta; Torres, Nathercia; Castro, Sao Luis ; Silva, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: SCIENTIFIC REPORTS, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1 Handle
NO MEU: CIÊNCIAVITAE
24
TÍTULO: The role of transcription and executive functions in writing: a longitudinal study in the transition from primary to intermediate Grades  Full Text
AUTORES: Rocha, Renata S.; Castro, Sao Luis ; Limpo, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: READING AND WRITING, VOLUME: 35, NÚMERO: 8
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 9 Handle
NO MEU: CIÊNCIAVITAE
25
TÍTULO: Associations between vocal emotion recognition and socio-emotional adjustment in children
AUTORES: Neves, L; Martins, M ; Correia, AI; Castro, SL ; Lima, CF;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ROYAL SOCIETY OPEN SCIENCE, VOLUME: 8, NÚMERO: 11
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
26
TÍTULO: Effectiveness of automated writing evaluation systems in school settings: A systematic review of studies from 2000 to 2020  Full Text
AUTORES: Nunes, A; Cordeiro, C; Limpo, T; Castro, S ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
NO MEU: CIÊNCIAVITAE
27
TÍTULO: Elaboração, Análise e Aplicação de um Modelo Epistemológico de Referência para o Ensino do Conceito de Função na Licenciatura em Matemática  Full Text
AUTORES: Rochelande Felipe Rodrigues; Catarina Oliveira Lucas; São Luís Castro ; Marcus Bessa de Menezes; Marcelo Câmara dos Santos;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Bolema: Boletim de Educação Matemática, VOLUME: 35, NÚMERO: 70
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
28
TÍTULO: Gray matter correlates of reading fluency deficits: SES matters, IQ does not  Full Text
AUTORES: Martins, M ; Reis, AM; Castro, SL ; Gaser, C;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: BRAIN STRUCTURE & FUNCTION
INDEXADO EM: WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
29
TÍTULO: Gray-Matter Correlates of Reading Fluency Deficits: SES Matters, IQ Does Not
AUTORES: Marta Martins; Ana Mafalda Reis; São Luís Castro ; Christian Gaser;
PUBLICAÇÃO: 2021
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
30
TÍTULO: Look at me: The relation between empathy and fixation on the emotional eye-region in low vs. high social anxiety  Full Text
AUTORES: Moutinho, R ; Castro, SL ; Silva, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF BEHAVIOR THERAPY AND EXPERIMENTAL PSYCHIATRY, VOLUME: 70
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
Página 3 de 12. Total de resultados: 114.

Um espaço para investigadores e suas Instituições

Links Úteis

Ajuda

© 2025 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Política de Privacidade | Terms of Service