Rui Alexandre Teixeira Alves


AuthID: R-000-FRW

Publicações Confirmadas: 56



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TÍTULO: Effects of planning strategies on writing dynamics and final texts  Full Text
AUTORES: Teresa Limpo; Rui A Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: ACTA PSYCHOLOGICA, VOLUME: 188
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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TÍTULO: Promoting handwriting fluency in fifth graders with slow handwriting: a single-subject design study  Full Text
AUTORES: Teresa Limpo; Naiana Parente; Rui A Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: READING AND WRITING, VOLUME: 31, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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TÍTULO: Tailoring Multicomponent Writing Interventions: Effects of Coupling Self-Regulation and Transcription Training
AUTORES: Teresa Limpo; Rui A Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, VOLUME: 51, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
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TÍTULO: Testing the effectiveness of handwriting interventions: introduction to the special issue  Full Text
AUTORES: Teresa Limpo; Rui A Alves ; Vincent Connelly;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: READING AND WRITING, VOLUME: 31, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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TÍTULO: Timed written picture naming in 14 European languages
AUTORES: Mark Torrance; Guido Nottbusch; Rui A Alves ; Barbara Arfe; Lucile Chanquoy; Evgeny Chukharev Hudilainen; Ioannis Dimakos; Raquel Fidalgo; Jukka Hyona; Omar I Johannesson; George Madjarov; Dennis N Pauly; Per Henning Uppstad; Luuk van Waes; Michael Vernon; Asa Wengelin;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: BEHAVIOR RESEARCH METHODS, VOLUME: 50, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
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TÍTULO: Fostering parental involvement in writing: development and testing of the program Cultivating Writing  Full Text
AUTORES: Ana Camacho; Rui A Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: READING AND WRITING, VOLUME: 30, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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TÍTULO: Relating Beliefs in Writing Skill Malleability to Writing Performance: The Mediating Role of Achievement Goals and Self-Efficacy  Full Text
AUTORES: Teresa Limpo; Rui A Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: JOURNAL OF WRITING RESEARCH, VOLUME: 9, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
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40
TÍTULO: Written Language Bursts Mediate the Relationship Between Transcription Skills and Writing Performance
AUTORES: Teresa Limpo; Rui A Alves ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: WRITTEN COMMUNICATION, VOLUME: 34, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
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