Lurdes Lopes Veríssimo Lisboa


AuthID: R-000-M2H

Publicações Confirmadas: 25



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TÍTULO: Academic achievement and emotional and behavioural problems: The moderating role of gender
AUTORES: Dias, P ; Verissimo, L ; Carneiro, A; Figueiredo, B ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CLINICAL CHILD PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY, VOLUME: 27, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
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12
TÍTULO: Family foster care: Perceptions of Portuguese child protection professionals
AUTORES: Mariana Negrão; Maria Ana Aranha; Elisa Veiga; Lurdes Veríssimo ; Marina Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 40, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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TÍTULO: Family foster care: Perceptions of Portuguese child protection professionals [Acolhimento familiar: Perceções dos profissionais do sistema de promoção e proteção em Portugal]
AUTORES: Negrão, M; Mendonça, MA; Veiga, E; Veríssimo, L ; Moreira, M;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 40, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus
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14
TÍTULO: Kenny Music Performance Anxiety Inventory: Contribution for the Portuguese Validation
AUTORES: Dias, P; Verissimo, L ; Figueiredo, N; Oliveira Silva, P ; Serra, S ; Coimbra, D;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BEHAVIORAL SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
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15
TÍTULO: Low academic achievement as a predictor of test anxiety in secondary school students
AUTORES: Lurdes Veríssimo ; Pedro Dias ; Diana Santos; Alexandra Carneiro;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, VOLUME: 70, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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16
TÍTULO: Prosocial Tendencies Measure Validation for Portuguese Late Adolescents
AUTORES: Costa, M; Barbosa, MR; Veríssimo, L ; Ribeiro, LM ; Nunes, S; Carlo, G;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Interacao em Psicologia, VOLUME: 26, NÚMERO: 1
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17
TÍTULO: Socioemotional Skills Program with a Group of Socioeconomically Disadvantaged Young Adolescents: Impacts on Self-Concept and Emotional and Behavioral Problems
AUTORES: Veríssimo, L ; Castro, I; Costa, M; Dias, P ; Miranda, F;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Children, VOLUME: 9, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 2
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18
TÍTULO: Protective Factors in the Use of Electronic Media According to Youth and Their Parents: An Exploratory Study
AUTORES: Campos, L ; Verissimo, L ; Nobre, B; Morais, C; Dias, P ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 18, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
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19
TÍTULO: The Importance of Phonological Awareness in Learning Disabilities' Prevention: Perspectives of Pre-School and Primary Teachers
AUTORES: Verissimo, L ; Costa, M; Miranda, F; Pontes, C; Castro, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
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20
TÍTULO: Academic achievement and internalizing problems in primary and secondary school students in Portugal
AUTORES: Veríssimo, L ; Dias, P ; Santos, E; Ortigão, S;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educacao e Pesquisa, VOLUME: 46
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