21
TÍTULO: A identidade profissional de um formador de professores de matemática
AUTORES: Christiane Novo; Maria Helena Martinho ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
INDEXADO EM: CrossRef
22
TÍTULO: Atas do XXV Seminário de Investigação em Educação Matemáticas.
AUTORES: Maria H Martinho ; Rosa Tomás Ferreira; Ana M Boavida; Luís Menezes;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: XXV Seminário de Investigação em Educação Matemática
INDEXADO EM: Handle
23
TÍTULO: Comunicação nas práticas letivas dos professores de Matemática
AUTORES: Luís Menezes; Rosa A T Ferreira; Maria H Martinho ; António Guerreiro;
PUBLICAÇÃO: 2014
INDEXADO EM: Handle
24
TÍTULO: Integrating Formal and Informal Learning through a FLOSS-Based Innovative Approach
AUTORES: Fernandes, S; Martinho, MH ; Cerone, A; Barbosa, LS ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 19th International Conference on Collaboration and Technology (CRIWG) in COLLABORATION AND TECHNOLOGY, CRIWG 2013, VOLUME: 8224
INDEXADO EM: Scopus WOS DBLP CrossRef: 3 Handle
25
TÍTULO: Práticas profissionais dos professores de matemática: o projeto P3M
AUTORES: João P Da Ponte; Hélia Oliveira; Ana P Canavarro; Darlinda Moreira; Maria H Martinho ; Luís Menezes; Rosa Tomás Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Atas do XXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática
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26
TÍTULO: Modelling is for reasoning
AUTORES: Barbosa, L. S.; Maria H Martinho ;
PUBLICAÇÃO: 2007
INDEXADO EM: Handle
27
TÍTULO: Modelling is for reasoning
AUTORES: Barbosa, LS ; Martinho, MH ;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Mathematical Modelling: Education, Engineering and Economics - ICTMA 12
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