22
TÍTULO: Investigações matemáticas com números: experiência com alunos do 2.º ano do ensino básico
AUTORES: Cidália Patrícia Freitas Silva; Maria Helena Martinho ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Educação e Fronteiras, VOLUME: 7, NÚMERO: 19
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24
TÍTULO: Comunicação na sala de aula: a perspetiva do ensino exploratório da matemática. Classroom communication: the perspective of inquiry-based mathematics teaching
AUTORES: António Guerrero; Rosa Antónia Tomás Ferreira; Luíz Menezes; Maria Helena Martinho ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Zetetike, VOLUME: 23, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 6 Handle
25
TÍTULO: O Contributo da Discussão em Grupo para Superar Dificuldades Sentidas pelos Alunos na Aprendizagem da Geometria. The contribution of discussion group to overcome difficulties felt by students in learning Geometry
AUTORES: Maria Gorete Pires Branco; Maria Helena Martinho ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
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26
TÍTULO: A identidade profissional de um formador de professores de matemática
AUTORES: Christiane Novo; Maria Helena Martinho ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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27
TÍTULO: Atas do XXV Seminário de Investigação em Educação Matemáticas.
AUTORES: Maria H Martinho ; Rosa Tomás Ferreira; Ana M Boavida; Luís Menezes;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: XXV Seminário de Investigação em Educação Matemática
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28
TÍTULO: Comunicação nas práticas letivas dos professores de Matemática
AUTORES: Luís Menezes; Rosa A T Ferreira; Maria H Martinho ; António Guerreiro;
PUBLICAÇÃO: 2014
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29
TÍTULO: Integrating Formal and Informal Learning through a FLOSS-Based Innovative Approach
AUTORES: Fernandes, S; Martinho, MH ; Cerone, A; Barbosa, LS ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 19th International Conference on Collaboration and Technology (CRIWG) in COLLABORATION AND TECHNOLOGY, CRIWG 2013, VOLUME: 8224
INDEXADO EM: Scopus WOS DBLP CrossRef: 3 Handle
30
TÍTULO: Práticas profissionais dos professores de matemática: o projeto P3M
AUTORES: João P Da Ponte; Hélia Oliveira; Ana P Canavarro; Darlinda Moreira; Maria H Martinho ; Luís Menezes; Rosa Tomás Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Atas do XXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática
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