Paulo César Azevedo Dias


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TÍTULO: Percepções dos educadores sobre a inclusão na educação pré-escolar: o papel da experiência e das habilitações
AUTORES: Paulo César Azevedo Dias ; Irene Maria Dias Cadime;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 26, NÚMERO: 98
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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TÍTULO: Prevención del Consumo de Drogas en el Ámbito Comunitario
AUTORES: Daniel Lloret Irles; José A García del Castillo; Álvaro García del Castillo-López; Paulo C Dias ; Fernando García-Castillo;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Estudos sobre as Dependências: Contributos para a Prática
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: A autoeficácia dos professores para a implementação de práticas inclusivas: contributos para uma reflexão sobre a inclusão educativa
AUTORES: Paulo C Dias ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 25, NÚMERO: 94
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: Atitudes dos pais em relação à inclusão: Contributos de um estudo quantitativo<br>Parental attitudes toward inclusion: Contributions of a quantitative study
AUTORES: Paulo C Dias ; Ana Rita Leal; Pedro Flores; Julian Diáz;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Saber & Educar, NÚMERO: 23
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: Construct Validity of the Portuguese Version of the Wagnild and Young Resilience Scale
AUTORES: Coelhoso, F; del Castillo, JAG; Marzo, JC; Dias, PC ; del Castillo Lopez, AG;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: JOURNAL OF NURSING MEASUREMENT, VOLUME: 25, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 5
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TÍTULO: Plagiarism vs. Pedagogy. Implications of Project-Based Learning Research for Teachers in the 21st Century
AUTORES: Paulo C Dias ; John R Mergendoller;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Advances in Higher Education and Professional Development - Handbook of Research on Academic Misconduct in Higher Education
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: Predictors of primary school teachers' knowledge about developmental dyscalculia
AUTORES: Sousa, P; Dias, PC ; Cadime, I;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 9
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89
TÍTULO: Preditores do uso do Facebook pelos adolescentes: Contributos de um estudo exploratório
AUTORES: Paulo César Dias ; José António Garcia del Castillo; Álvaro Garcia del Castillo-López;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Actualidades en Psicología, VOLUME: 31, NÚMERO: 123
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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TÍTULO: Protective factors and resilience in adolescents: The mediating role of self-regulation
AUTORES: Paulo César Dias ; Irene Cadime;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Psicologia Educativa, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 46
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