Montserrat Comesaña Vila


AuthID: R-000-SK0

Publicações Confirmadas: 72



61
TÍTULO: The adaptation of the Affective Norms for English Words (ANEW) for European Portuguese
AUTORES: Ana Paula Soares ; Montserrat Comesana ; Ana P Pinheiro ; Alberto Simoes ; Carla Sofia Frade;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: BEHAVIOR RESEARCH METHODS, VOLUME: 44, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
62
TÍTULO: The interplay of phonology and orthography in visual cognate word recognition: An ERP study  Full Text
AUTORES: Montserrat Comesana ; Rosa Sanchez Casas; Ana Paula Soares ; Ana P Pinheiro ; Andreia Rauber; Sofia Frade; Isabel Fraga;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: NEUROSCIENCE LETTERS, VOLUME: 529, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
63
TÍTULO: The interplay of phonology and orthography in visual cognate word recognition: An ERP study  Full Text
AUTORES: Montserrat Comesaña ; Rosa Sánchez-Casas; Ana Paula Soares ; Ana P Pinheiro ; Andreia Rauber; Sofia Frade; Isabel Fraga;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Neuroscience Letters, VOLUME: 529, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
64
65
TÍTULO: Semantic representations of new cognate vs. noncognate words: Evidence from two second language learning methods
AUTORES: Montserrat Comesaña ; Ana Paula Soares ; Cátia Lima;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Procedia - Social and Behavioral Sciences, VOLUME: 5
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
66
TÍTULO: Semantic representations of new cognate vs. noncognate words: Evidence from two second language learning methods
AUTORES: Montserrat Comesana ; Ana Paula Soares ; Catia Lima;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: World Conference on Psychology, Counselling and Guidance (WCPCG 2010) in WCPCG 2010, VOLUME: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
67
TÍTULO: Sentence-final word completion norms for European Portuguese children and adolescents
AUTORES: Ana P Pinheiro ; Ana P Soares ; Montserrat Comesana ; Margaret Niznikiewicz; Oscar F Goncalves ;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: BEHAVIOR RESEARCH METHODS, VOLUME: 42, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
68
69
TÍTULO: Vocabulary teaching strategies and conceptual representations of words in L2 in children: Evidence with novice learners  Full Text
AUTORES: Montserrat Comesana ; Manuel Perea; Ana Pineiro; Isabel Fraga;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: JOURNAL OF EXPERIMENTAL CHILD PSYCHOLOGY, VOLUME: 104, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
70
TÍTULO: Vocabulary teaching strategies and conceptual representations of words in L2 in children: Evidence with novice learners  Full Text
AUTORES: Montserrat Comesaña ; Manuel Perea; Ana Piñeiro; Isabel Fraga;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Journal of Experimental Child Psychology, VOLUME: 104, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
Página 7 de 8. Total de resultados: 72.

Um espaço para investigadores e suas Instituições

Links Úteis

Ajuda

© 2025 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Política de Privacidade | Terms of Service