Alexandra Isabel Dias Reis


AuthID: R-000-095

Publicações Confirmadas: 73



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TÍTULO: Influence of learning to read and write on the morphology of the corpus callosum  Full Text
AUTORES: Castro Caldas, A ; Miranda, PC ; Carmo, I; Reis, A ; Leote, F; Ribeiro, C; Ducla Soares, E;
PUBLICAÇÃO: 1999, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF NEUROLOGY, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 76
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TÍTULO: The effect of literacy on human brain anatomy  Full Text
AUTORES: Weiller, C; Kiebel, S; Castro Caldas, A ; Ingvar, M; Reis, A ; Rijntjes, M; Gaser, C;
PUBLICAÇÃO: 1999, FONTE: NeuroImage, VOLUME: 9, NÚMERO: 6 PART II
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: The modulatory influence of literacy on the activation pattern during encoding and retrieval of auditory-verbal information  Full Text
AUTORES: Reis, A ; Petersson, KM ; Rosenlund, M; Castro Caldas, A ; Ingvar, M;
PUBLICAÇÃO: 1999, FONTE: NeuroImage, VOLUME: 9, NÚMERO: 6 PART II
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: Activation of the medial temporal lobe during encoding of word-pairs in older middle-aged women  Full Text
AUTORES: Petersson, KM ; Reis, A ; Castro Caldas, A ; Ingvar, M;
PUBLICAÇÃO: 1998, FONTE: NeuroImage, VOLUME: 7, NÚMERO: 4 PART II
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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TÍTULO: Differences in inter-hemispheric interactions between literate and illiterate subjects during verbal repetition  Full Text
AUTORES: Petersson, KM ; Reis, A ; Askelof, S; Castro Caldas, A ; Ingvar, M;
PUBLICAÇÃO: 1998, FONTE: NeuroImage, VOLUME: 7, NÚMERO: 4 PART II
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 7
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TÍTULO: Differences in verbal repetition in literate and illiterate subjects: A network analysis  Full Text
AUTORES: Petersson, KM ; Askelof, S; Reis, A ; Castro Caldas, A ; Ingvar, M;
PUBLICAÇÃO: 1998, FONTE: NeuroImage, VOLUME: 7, NÚMERO: 4 PART II
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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TÍTULO: Illiteracy: A cause for biased cognitive development
AUTORES: Alexandra Reis ; Alexandre Castro Caldas ;
PUBLICAÇÃO: 1997, FONTE: JOURNAL OF THE INTERNATIONAL NEUROPSYCHOLOGICAL SOCIETY, VOLUME: 3, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS
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