Emília Rodrigues Araújo


AuthID: R-000-4N8

Publicações Confirmadas: 77



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TÍTULO: Tiempo, sociedad y culturas: una aproximación teórica y metodológica
AUTORES: Emília Araújo ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Tiempos, educación y ocio en una sociedad de redes
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TÍTULO: EMPLOYERS' SOLUTIONS FOR SKILL PROBLEMS: MAKE-OR-BUY AND ENGAGEMENT WITH HIGHER EDUCATION
AUTORES: Araujo, EA ; Suleman, FS; Videira, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 12th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 12TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2019)
INDEXADO EM: WOS
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TÍTULO: Gender equality in the information systems and tecnhonology fields: A comprehensive diagnosis at the school of engineering of the University of Minho
AUTORES: Vasconcelos, RMCF; Barros, VFA; Amaral, LAM ; Araújo, ER ; Ramos, I ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 126th ASEE Annual Conference and Exposition: Charged Up for the Next 125 Years, ASEE 2019 in ASEE Annual Conference and Exposition, Conference Proceedings
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: O tempo da comunidade e o tempo do turismo: notas sobre duas festas
AUTORES: Emília Araújo ; Márcia Silva; Rita Ribeiro ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Lusófona de Estudos Culturais, VOLUME: 6, NÚMERO: 2
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TÍTULO: Science and technology studies and engineering innovation: The concepts of future and diversity
AUTORES: Emilia Araújo ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Lecture Notes in Electrical Engineering, VOLUME: 505
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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TÍTULO: The Era of Hyperconnectivity. Investigating the Times for PhD Supervision
AUTORES: Emilia Rodrigues Araujo ; Kadydja Nascimento Chagas;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Advances in Human and Social Aspects of Technology - Managing Screen Time in an Online Society
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TÍTULO: A Positive Perspective to Implementation of a Gender Equality Plan: a question of design, time and participation  Full Text
AUTORES: Barros, VFA; Vasconcelos, RM; Araujo, E ; Amaral, L ; Ramos, I;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 48th IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) in 2018 IEEE FRONTIERS IN EDUCATION CONFERENCE (FIE), VOLUME: 2018-October
INDEXADO EM: Scopus WOS DBLP CrossRef: 5 Handle
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TÍTULO: Deadline mode: an analysis about academic women's time
AUTORES: Emila Araujo ; Victor Barros;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: REVISTA TEMPOS E ESPACOS EDUCACAO, VOLUME: 10, NÚMERO: 22
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