Gil André da Silva Costa Nata


AuthID: R-000-5HC

Publicações Confirmadas: 23



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TÍTULO: Elementary school children's perspectives on distributive justice in trade  Full Text
AUTORES: Guichard, S; Nata, G ; Cadima, J;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, VOLUME: 114, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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TÍTULO: Differentiating Hypoglycemia Awareness Status from Hypoglycemia Experience in Tools for Measuring Impaired Awareness of Hypoglycemia
AUTORES: Eduardo Sepulveda; Rui Poínhos ; Gil Nata ; Davide Carvalho ; Joao Sergio Neves ; Daniela Seixas; Pratik Choudhary; Selene G Vicente; Stephanie A Amiel;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: DIABETES TECHNOLOGY & THERAPEUTICS, VOLUME: 22, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 23
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TÍTULO: Elaboration of Countertransference Experience and the Workings of the Working Alliance
AUTORES: Barreto, JF; Nata, G ; Matos, PM;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: PSYCHOTHERAPY, VOLUME: 57, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
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TÍTULO: Parent- and Family-Focused Support in Portugal: Context and Analysis of Services/Programmes from an Equity Perspective  Full Text
AUTORES: Nata, G ; Cadima, J ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: CHILD AND ADOLESCENT SOCIAL WORK JOURNAL, VOLUME: 36, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 5
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TÍTULO: A eficácia dos programas de educação compensatória nos resultados escolares: análise do programa nacional português de educação compensatória ao longo de 13 anos  Full Text
AUTORES: Hélder Ferraz; Tiago Neves; Gil Nata ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 26, NÚMERO: 100
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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TÍTULO: Social inequality in access to higher education: grade inflation in private schools and the ineffectiveness of compensatory education  Full Text
AUTORES: Tiago Neves; Hélder Ferraz; Gil Nata ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Studies in Sociology of Education, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 9
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19
TÍTULO: Head teachers' perceptions of secondary school rankings: Their nature, media coverage and impact on schools and the educational arena  Full Text
AUTORES: Neves, T; Pereira, MJ; Nata, G ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: EDUCATION AS CHANGE, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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TÍTULO: Head teachers’ perceptions of secondary school rankings: Their nature, media coverage and impact on schools and the educational arena
AUTORES: Neves, T; Pereira, MJ; Nata, G ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Education as Change, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus
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