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Laurinda Sousa Ferreira Leite
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1990
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1988
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Ano Asc
Cit. WOS Dsc
IF WOS Dsc
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IF Scopus Dsc
Título Asc
Título Dsc
Results:
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20
30
40
50
Publicações Confirmadas: 62
11
TÃTULO:
Context-based science education and four variations of problem-based learning
AUTORES:
Laurinda Leite
;
Luís Dourado
;
Ana S Afonso
; Sofia Morgado;
PUBLICAÇÃO:
2017
,
FONTE:
Contextualizing Teaching to Improve Learning: The Case of Science and Geography
INDEXADO EM:
Scopus
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
12
TÃTULO:
Contextualizing teaching to improve learning: the case of science and geography
AUTORES:
Laurinda Leite
; Luís Dourado; Ana S Afonso; Sofia F Morgado;
PUBLICAÇÃO:
2017
INDEXADO EM:
Handle
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
13
TÃTULO:
Contextualizing teaching to improve learning: The case of science and geography
AUTORES:
Laurinda Leite
;
Luís Dourado
;
Ana S Afonso
; Sofia Morgado;
PUBLICAÇÃO:
2017
,
FONTE:
Contextualizing Teaching to Improve Learning: The Case of Science and Geography
INDEXADO EM:
Scopus
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
14
TÃTULO:
In-Service science teacher education in portugal: An analysis of the short courses available
AUTORES:
Dourado, L
;
Leite, L
; Morgado, S;
PUBLICAÇÃO:
2017
,
FONTE:
Turkish Online Journal of Educational Technology,
VOLUME:
2017,
NÚMERO:
November Special Issue INTE
INDEXADO EM:
Scopus
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
15
TÃTULO:
Introduction: Why should contextualized teaching be a matter for educational concern?
AUTORES:
Laurinda Leite
;
PUBLICAÇÃO:
2017
,
FONTE:
Contextualizing Teaching to Improve Learning: The Case of Science and Geography
INDEXADO EM:
Scopus
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
16
TÃTULO:
Learning about safety, prevention and quality of life through PBL: Implications for teacher education
AUTORES:
Leite, L
;
Dourado, L
; Morgado, S; Vale, M; Madureira, C;
PUBLICAÇÃO:
2017
,
FONTE:
Turkish Online Journal of Educational Technology,
VOLUME:
2017,
NÚMERO:
November Special Issue INTE
INDEXADO EM:
Scopus
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
17
TÃTULO:
Teaching science in the laboratory: A study on Portuguese school science teachers’ perspectives
AUTORES:
Dourado, L
;
Leite, L
; Morgado, S;
PUBLICAÇÃO:
2017
,
FONTE:
Turkish Online Journal of Educational Technology,
VOLUME:
2017,
NÚMERO:
December Special Issue INTE
INDEXADO EM:
Scopus
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
18
TÃTULO:
Contextualized science teaching: The contribution of photographs included in school science textbooks
AUTORES:
Laurinda Leite
; Sofia Morgado;
Luis Dourado
;
PUBLICAÇÃO:
2016
,
FONTE:
Turkish Online Journal of Educational Technology,
VOLUME:
2016,
NÚMERO:
NovemberSpecialIssue
INDEXADO EM:
Scopus
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
19
TÃTULO:
ENSINO ORIENTADO PARA A APRENDIZAGEM BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E ENSINO TRADICIONAL: UM ESTUDO CENTRADO EM "TRANSFORMAÇÃO DE MATÉRIA E DE ENERGIA". Enseñanza Orientada para el Aprendizaje Baseado en Solución de Problemas y enseñanza tradicional: una investigación centrada en "Transformación de materia y energía"
AUTORES:
Sofia Morgado;
Laurinda Leite
;
Luís Dourado
; Célia Fernandes; Eleutério Silva;
PUBLICAÇÃO:
2016
,
FONTE:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte),
VOLUME:
18,
NÚMERO:
2
INDEXADO EM:
CrossRef
Handle
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
20
TÃTULO:
Formação de inicial de professores de ciências: opiniões de formadores sobre o estágio, antes e após o processo de Bolonha
AUTORES:
Luís Dourado
;
Laurinda Leite
; Sofia F Morgado;
PUBLICAÇÃO:
2016
INDEXADO EM:
Handle
NO MEU:
ORCID
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CIÊNCIAVITAE
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