Leonor Maria Lima Torres


AuthID: R-000-941

Publicações Confirmadas: 31



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TÍTULO: A gestão escolar à prova de turbulências. Rumos e desafios no contexto educativo português
AUTORES: Leonor L Torres ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista @mbienteeducação
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2
TÍTULO: Aventuras e desventuras de professores durante a pandemia em Portugal
AUTORES: Mariana Gaio Alves ; Leonor Lima Torres ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educação & Realidade, VOLUME: 49
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TÍTULO: Democratisation and Educational Inclusion during Lockdown Times: Perceptions of Portuguese Teachers
AUTORES: Torres, Leonor L. ; Alves, Mariana Gaio;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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4
TÍTULO: Exames nacionais: efeitos sobre escolas, alunos e famílias ,
AUTORES: Andreia Gouveia; António Neto-Mendes; Leonor Lima Torres ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 50
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5
TÍTULO: A excelência académica entorpecida  Full Text
AUTORES: Germano Borges; Leonor Lima Torres ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Lusófona de Educação, NÚMERO: 58
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6
TÍTULO: NOVAS TEMPORALIDADES EDUCACIONAIS NA CONSTRUÇÃO DA CULTURA DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
AUTORES: Leonor l Torres ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educação & Sociedade, VOLUME: 44
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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7
TÍTULO: agenda e o discurso da qualidade em educação. Os limites da participação democrática nas escolas do Brasil e de Portugal
AUTORES: Altamiro Braga; Leonor Torres ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação, Sociedade & Culturas, NÚMERO: 61
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8
TÍTULO: School Organizational Culture and Leadership: Theoretical Trends and New Analytical Proposals
AUTORES: Torres, Leonor L. ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 9
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9
TÍTULO: The distinction of excellent students in the Portuguese state school as a strategy of educational marketing accountability
AUTORES: Torres, LL ; Palhares, JA ; Afonso, AJ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDUCATIONAL ASSESSMENT EVALUATION AND ACCOUNTABILITY, VOLUME: 31, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
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