1
TÍTULO: Democratização e inclusão escolar espaços e contextos de participação dos estudantes nas organizações escolares em Portugal  Full Text
AUTORES: Leonor Lima Torres ; José Augusto Palhares; Pedro Abrantes;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Sociologia: Revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, VOLUME: 52
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2
TÍTULO: Educação Doutoral em Ciências da Educação em Portugal: Expansão, diversificação e desafios emergentes
AUTORES: Leonor L Torres ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Investigação em Ciências da Educação: Contribuições científicas e desafios futuros
INDEXADO EM: CrossRef
3
TÍTULO: Ensino Superior e Democratização: análise exploratória dos percursos e recursos de carreira dos estudantes
AUTORES: José Nuno Teixeira; Leonor L Torres ; Sílvia Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, VOLUME: 34, NÚMERO: 79
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4
TÍTULO: Exceção ou ilusão? A excelência escolar e os desafios da adaptação universitária
AUTORES: Leonor L Torres ; Germano Borges;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Investigação em Ciências da Educação: Contribuições científicas e desafios futuros
INDEXADO EM: CrossRef
5
TÍTULO: A gestão escolar à prova de turbulências. Rumos e desafios no contexto educativo português
AUTORES: Leonor L Torres ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista @mbienteeducação
INDEXADO EM: CrossRef
6
TÍTULO: Aventuras e desventuras de professores durante a pandemia em Portugal
AUTORES: Mariana Gaio Alves ; Leonor Lima Torres ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educação & Realidade, VOLUME: 49
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7
TÍTULO: Democratisation and Educational Inclusion during Lockdown Times: Perceptions of Portuguese Teachers
AUTORES: Torres, Leonor L. ; Alves, Mariana Gaio ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
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9
TÍTULO: Exames nacionais: efeitos sobre escolas, alunos e famílias ,
AUTORES: Andreia Gouveia; António Neto-Mendes; Leonor Lima Torres ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 50
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10
TÍTULO: A excelência académica entorpecida  Full Text
AUTORES: Germano Borges; Leonor Lima Torres ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Lusófona de Educação, NÚMERO: 58
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