Maria Amélia Pina Tomás Veiga
AuthID: R-000-AJ7
11
TÃTULO: Narrative of Governance
AUTORES: António Magalhães; Amélia Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Global Encyclopedia of Public Administration, Public Policy, and Governance
AUTORES: António Magalhães; Amélia Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Global Encyclopedia of Public Administration, Public Policy, and Governance
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TÃTULO: European governance and doctoral education: What is “higher” in higher education?
AUTORES: António Magalhães ; Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: A Framework for Critical Transnational Research: Advancing Plurilingual, Intercultural, and Inter-epistemic Collaboration in the Academy
AUTORES: António Magalhães ; Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: A Framework for Critical Transnational Research: Advancing Plurilingual, Intercultural, and Inter-epistemic Collaboration in the Academy
13
TÃTULO: Re-approaching Europeanisation: How to know the unknown?
AUTORES: Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: A Research Agenda for Global Higher Education
AUTORES: Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: A Research Agenda for Global Higher Education
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ORCID14
TÃTULO: Governance, institutional autonomy and leadership in Portuguese higher education
AUTORES: Magalhães, A; Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: International Encyclopedia of Education: Fourth Edition
AUTORES: Magalhães, A; Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: International Encyclopedia of Education: Fourth Edition
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TÃTULO: The futures of cooperation in European governance: Brexit and the European knowledge policies
AUTORES: Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 56, NÚMERO: 2
AUTORES: Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 56, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Pode a academia formar professores? Uma experiência de formação de professores de educação física na universidade
AUTORES: Deise de Jesus Soares Nunes; Maria Amélia da Costa Lopes; Maria Amélia Pina Tomás Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Educação e Emancipação, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
AUTORES: Deise de Jesus Soares Nunes; Maria Amélia da Costa Lopes; Maria Amélia Pina Tomás Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Educação e Emancipação, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Policy analysis, epistemology and higher educationism
AUTORES: António Magalhães; Amélia Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Education, Globalisation and the State: Essays in Honour of Roger Dale
AUTORES: António Magalhães; Amélia Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Education, Globalisation and the State: Essays in Honour of Roger Dale
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ORCID18
TÃTULO: Hopes, beliefs, and concerns: narratives in German and Portuguese universities regarding Brexit Full Text
AUTORES: Tim Seidenschnur; Amelia Veiga; Jens Jungblut; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 79, NÚMERO: 5
AUTORES: Tim Seidenschnur; Amelia Veiga; Jens Jungblut; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 79, NÚMERO: 5
19
TÃTULO: Brexit and higher education in Europe: the role of ideas in shaping internationalisation strategies in times of uncertainty
AUTORES: Courtois, A; Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 79, NÚMERO: 5
AUTORES: Courtois, A; Veiga, A;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 79, NÚMERO: 5
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TÃTULO: Challenges for research in higher education: The case of internationalization between the explanandum and the explanans Full Text
AUTORES: Veiga, A; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Sociologias, VOLUME: 22, NÚMERO: 54
AUTORES: Veiga, A; António Magalhães ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Sociologias, VOLUME: 22, NÚMERO: 54
