Maria Eugénia Neto Ferrão da Silva Barbosa
AuthID: R-000-BCJ
41
TÃTULO: Adjusting for differential misclassification in multilevel models: The relationship between child exposure to smoke and cognitive development
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Harvey Goldstein;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Quality and Quantity, VOLUME: 48, NÚMERO: 1
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Harvey Goldstein;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Quality and Quantity, VOLUME: 48, NÚMERO: 1
42
TÃTULO: Item Response Models in Computerized Adaptive Testing: A Simulation Study
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Paula Prata;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Computational Science and Its Applications – ICCSA 2014 - Lecture Notes in Computer Science
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Paula Prata;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Computational Science and Its Applications – ICCSA 2014 - Lecture Notes in Computer Science
43
TÃTULO: Real-Time Traffic Classification Based on Statistical Tests for Matching Signatures with Packet Length Distributions
AUTORES: Miguel Neto; Joao V Gomes; Mario M Freire ; Pedro R M Inacio ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 19th IEEE International Workshop on Local and Metropolitan Area Networks (LANMAN) in 2013 19TH IEEE WORKSHOP ON LOCAL & METROPOLITAN AREA NETWORKS (LANMAN)
AUTORES: Miguel Neto; Joao V Gomes; Mario M Freire ; Pedro R M Inacio ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 19th IEEE International Workshop on Local and Metropolitan Area Networks (LANMAN) in 2013 19TH IEEE WORKSHOP ON LOCAL & METROPOLITAN AREA NETWORKS (LANMAN)
44
TÃTULO: Parental involvement within the school: Nne innovative approach for an education of quality
AUTORES: Ma Eugenia Ferrao;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: EDUCACION XX1, VOLUME: 16, NÚMERO: 2
AUTORES: Ma Eugenia Ferrao;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: EDUCACION XX1, VOLUME: 16, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: 
WOS
WOS45
TÃTULO: School effectiveness research findings in the Portuguese speaking countries: Brazil and Portugal Full Text
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Educ Res Policy Prac - Educational Research for Policy and Practice, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Educ Res Policy Prac - Educational Research for Policy and Practice, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
46
TÃTULO: Editorial Full Text
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Ruben Klein;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Ensaio: aval.pol.públ.Educ., VOLUME: 21, NÚMERO: 78
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Ruben Klein;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Ensaio: aval.pol.públ.Educ., VOLUME: 21, NÚMERO: 78
47
TÃTULO: Indicador de valor acrescentado e tópicos sobre consistência e estabilidade: uma aplicação ao Brasil Full Text
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Alcino Couto;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Ensaio: aval.pol.públ.Educ., VOLUME: 21, NÚMERO: 78
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Alcino Couto;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Ensaio: aval.pol.públ.Educ., VOLUME: 21, NÚMERO: 78
48
TÃTULO: The use of a school value-added model for educational improvement: a case study from the Portuguese primary education system Full Text
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Alcino Pinto Couto;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: School Effectiveness and School Improvement, VOLUME: 25, NÚMERO: 1
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; Alcino Pinto Couto;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: School Effectiveness and School Improvement, VOLUME: 25, NÚMERO: 1
49
TÃTULO: Concomitant latent class models applied to mathematics education
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; José G Dias;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Studies in Theoretical and Applied Statistics, Selected Papers of the Statistical Societies
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão; José G Dias;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Studies in Theoretical and Applied Statistics, Selected Papers of the Statistical Societies
50
TÃTULO: Note on parents’ choice of schools and the quality of education Full Text
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Educational Research Review, VOLUME: 7, NÚMERO: 3
AUTORES: Maria Eugénia Ferrão;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Educational Research Review, VOLUME: 7, NÚMERO: 3
