41
TÍTULO: Students’ Voices About How Schooling Affects Their Lives
AUTORES: Fátima Pereira; Thiago Freires; Carolina Santos; Dulce Magalhães; Mouraz, Ana; Soraia Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Reimagining the Purpose of Schools and Educational Organisations
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42
TÍTULO: CRISE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR E PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE O SEU TRABALHO: IDENTIDADE PROFISSIONAL E CLIMA DE ESCOLA EM ANÁLISE
AUTORES: Fátima Pereira; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 31, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 1 Handle
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43
TÍTULO: Building communities in higher education: the case of nursing
AUTORES: Andrew, N; Lopes, A ; Pereira, F; Lima, I;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: TEACHING IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 19, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
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44
TÍTULO: The research-teaching nexus in nurse and teacher education: contributions of an ecological approach to academic identities in professional fields  Full Text
AUTORES: Lopes, A; Boyd, P; Andrew, N; Pereira, F;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 68, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
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45
TÍTULO: Students' satisfaction with simulated clinical experiences: validation of an assessment scale
AUTORES: Rui Carlos N Negrao Baptista; Jose Carlos A Amado Martins; Maria Fatima C R Carneiro Ribeiro Pereira; Alessandra Mazzo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: REVISTA LATINO-AMERICANA DE ENFERMAGEM, VOLUME: 22, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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46
TÍTULO: Student Participation in School Life: The "Student Voice" and Mitigated Democracy
AUTORES: Fatima Pereira; Mouraz, Ana ; Carla Figueiredo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje, VOLUME: 16, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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48
TÍTULO: Internship and teacher education in Portugal in the new millennium. Approaches to teacher internship programmes
AUTORES: Lopes, A; Pereira, F; Sousa, C;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Practical Knowledge in Teacher Education: Approaches to Teacher Internship Programmes
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 2
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49
TÍTULO: Contributions to the empirical study of immediacy in the pedagogical relationship through self-narratives
AUTORES: Joana Manarte; Amélia Lopes; Fátima Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Journal of Pedagogy, VOLUME: 5, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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50
TÍTULO: Escala de Satisfação com as Experiências Clínicas Simuladas
AUTORES: Rui Carlos Negrão Baptista; José Carlos Amado Martins; Maria Fátima Carneiro Ribeiro Pereira; Alessandra Mazzo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PsycTESTS Dataset
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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