Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa
AuthID: R-000-DJM
1
TÃTULO: Teaching physics and sustainable development: an action research project on the transformation of photovoltaic energy into electricity at a secondary school in Namibe (Angola) Full Text
AUTORES: José Jaime Tchiananga; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: Physics Education, VOLUME: 61, NÚMERO: 1
AUTORES: José Jaime Tchiananga; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: Physics Education, VOLUME: 61, NÚMERO: 1
2
TÃTULO: Problem-based Learning, Composing and Assessment in Music Education. action-research in a portuguese school
AUTORES: Maria João Vasconcelos; Helena Caspurro; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: REVISTA DA ABEM, VOLUME: 33, NÚMERO: 1
AUTORES: Maria João Vasconcelos; Helena Caspurro; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: REVISTA DA ABEM, VOLUME: 33, NÚMERO: 1
3
TÃTULO: Avaliação em história no ensino primário angolano: Do instituído ao instituinte
AUTORES: Vita Emanuel; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Estudos em Avaliação Educacional, VOLUME: 36
AUTORES: Vita Emanuel; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Estudos em Avaliação Educacional, VOLUME: 36
4
TÃTULO: Monitoring the Scientific Production of a Research Unit through Referentialisation; [Monitorização da Produção Científica de uma Unidade de Investigação através da Referencialização]
AUTORES: Betina Lopes ; Diana Oliveira; Carla Ferreira; Nilza Costa; Valentina Piacentini;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educacion, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
AUTORES: Betina Lopes ; Diana Oliveira; Carla Ferreira; Nilza Costa; Valentina Piacentini;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educacion, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus5
TÃTULO: Monitoring the Scientific Production of a Research Unit through Referentialisation Full Text
AUTORES: Lopes, Betina ; Oliveira, Diana; Ferreira, Carla; Costa, Nilza; Piacentini, Valentina;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REICE-REVISTA IBEROAMERICANA SOBRE CALIDAD EFICACIA Y CAMBIO EN EDUCACION, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
AUTORES: Lopes, Betina ; Oliveira, Diana; Ferreira, Carla; Costa, Nilza; Piacentini, Valentina;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REICE-REVISTA IBEROAMERICANA SOBRE CALIDAD EFICACIA Y CAMBIO EN EDUCACION, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: 
WOS
WOS6
TÃTULO: Monitorização da Produção Científica de uma Unidade de Investigação através da Referencialização
AUTORES: Betina Lopes; Diana Oliveira; Carla Ferreira; Nilza Costa; Valentina Piacentini;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
AUTORES: Betina Lopes; Diana Oliveira; Carla Ferreira; Nilza Costa; Valentina Piacentini;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
7
TÃTULO: Problem-based Learning: Composing in the classroom as a music learning challenge
AUTORES: Vasconcelos, Maria Joao; Caspurro, Helena; Costa, Nilza;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REVISTA ELECTRONICA DE LEEME, VOLUME: 52, NÚMERO: 52
AUTORES: Vasconcelos, Maria Joao; Caspurro, Helena; Costa, Nilza;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REVISTA ELECTRONICA DE LEEME, VOLUME: 52, NÚMERO: 52
8
TÃTULO: Problem-based Learning: Composing in the classroom as a music learning challenge
AUTORES: Maria João Vasconcelos; Helena Caspurro; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Electrónica de LEEME, VOLUME: 52
AUTORES: Maria João Vasconcelos; Helena Caspurro; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Electrónica de LEEME, VOLUME: 52
9
TÃTULO: Physics Education and Sustainable Development: A Study of Energy in a Glocal Perspective in an Angolan Initial Teacher Education School
AUTORES: Malavoloneque, Gilberto; Costa, Nilza;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 6
AUTORES: Malavoloneque, Gilberto; Costa, Nilza;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 6
INDEXADO EM: WOS
WOS10
TÃTULO: University of Aveiro, Portugal
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; Nilza Costa; Diana Oliveira; Susana Pinto ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Experience of Examining the PhD: An International Comparative Study of Processes and Standards of Doctoral Examination
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; Nilza Costa; Diana Oliveira; Susana Pinto ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Experience of Examining the PhD: An International Comparative Study of Processes and Standards of Doctoral Examination
