Osvaldo Dias Lopes da Silva


AuthID: R-000-DZ0

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51
TÍTULO: Total and Attuned Multiple Autonomy Support and the Social Development of Early Adolescents
AUTORES: Simões, FAM; Calheiros, MMDA ; E Silva, MMA; Sousa, ÁST; Silva, ODLD;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Journal of Child and Family Studies, VOLUME: 27, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 7 Handle
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52
TÍTULO: ADAPTATION OF SOME MATHEMATICAL ACTIVITIES OF THE 1ST CYCLE OF BASIC EDUCATION TO SPECIAL EDUCATION OF CHILDREN AND ADULTS
AUTORES: Silva, O; Cabral, J; Sousa, A; Cardoso, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
INDEXADO EM: WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
53
TÍTULO: UNIVERSITY STUDENTS' SATISFACTION WITH MOODLE LEARNING MANAGEMENT SYSTEM
AUTORES: Silva, O; Nunes, J; Sousa, A; Cabral, J;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 2
NO MEU: ORCID
54
TÍTULO: MONITORING SYSTEM IN THE CONTEXT OF A TECHNOLOGICAL DISTANCE TEACHING-LEARNING ENVIRONMENT
AUTORES: Silva, O; Nunes, J; Sousa, A; Cabral, J;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 1
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55
TÍTULO: EXPERIENCES OF THE UNIVERSITY STUDENTS ABOUT HAZING RITUALS IN TWO COUNTRIES
AUTORES: Silva, O; Caldeira, SN ; Sousa, A; Mendes, M; Martins, MJD; Miranda, R;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)
INDEXADO EM: WOS CrossRef Handle
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56
TÍTULO: Ensino Superior: Transições e desafios de entrada e saída. Estudos na Universidade dos Açores. Higher education: Transitions and challenges of entrance and exit. Studies at the University of the Azores
AUTORES: Áurea Sandra Toledo de Sousa; Suzana Nunes Caldeira ; Osvaldo Dias Lopes da Silva; Maria Mendes; Maria José D Martins ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Extr., NÚMERO: (14)
INDEXADO EM: CrossRef Handle
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57
TÍTULO: Transição, resiliência e praxe. Estudos na Universidade dos Açores.
AUTORES: Suzana Nunes Caldeira; Osvaldo Silva; Áurea Sousa; Maria Mendes; Maria José D Martins ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
INDEXADO EM: CrossRef
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58
TÍTULO: Transição, praxe e variáveis académicas e familiares. Estudos na Universidade dos Açores
AUTORES: Osvaldo Dias Lopes da Silva; Suzana Nunes Caldeira; Áurea Sandra Toledo de Sousa; Maria Mendes; Maria José D Martins ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
INDEXADO EM: CrossRef
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59
TÍTULO: Novos elementos sobre Praxes no Ensino Superior - Estudos na Universidade dos Açores. New elements on hazing in higher education. Studies at the University of the Azores
AUTORES: Maria Mendes; Suzana Nunes Caldeira; Osvaldo Silva; Áurea Sousa; Maria José D Martins;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Extr., NÚMERO: (14)
INDEXADO EM: CrossRef Handle
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60
TÍTULO: PERCEPTIONS OF UNIVERSITY STUDENTS RELATED TO PRAXIS: THREE PROFILES
AUTORES: Silva, O; Caldeira, SN ; Sousa, A; Mendes, M; Martins, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 9th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (iCERi) in ICERI2016: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
INDEXADO EM: WOS CrossRef Handle
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