Paula Angela Coelho Henriques dos Santos


AuthID: R-000-E3W

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1
TÍTULO: NECESSIDADES FORMATIVAS NO APOIO AO LUTO DE PROFISSIONAIS PORTUGUESES: ANÁLISE EXPLORATÓRIA QUALITATIVA DOS RESUMOS DO SALP23
AUTORES: Cristina Felizardo; Paula Santos; Margarida Cerqueira;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: New Trends in Qualitative Research, VOLUME: 21, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef
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2
TÍTULO: Challenges in End-of-Life and Death Care Management in Portuguese Residential Care Facilities: A Qualitative Study
AUTORES: Cristiana Nascimento; Margarida Cerqueira; Paula Santos;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: RIAGE - Revista Ibero-Americana de Gerontologia, VOLUME: 8
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
3
TÍTULO: Peer Mentoring Circles in higher education: perceptions of their members with and without disability and program proposal
AUTORES: Maia, Marisa; Santos, Paula; Espe Sherwind, Marilyn;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 9
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
4
TÍTULO: DIGITAL LITERACY AND INCLUSION IN HIGHER EDUCATION: A PERSPECTIVE ON STUDENTS WITH INTELLECTUAL AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES AT THE UNIVERSITY OF AVEIRO, PORTUGAL
AUTORES: Mariana Dantas; Paula Santos; Oksana Tymoshchuk;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN24 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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5
TÍTULO: FOSTERING INCLUSIVE MATHEMATICAL THINKING AND FINANCIAL AUTONOMY IN STUDENTS WITH INTELLECTUAL AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES: A CASE STUDY USING TAMPIMÁTICA
AUTORES: Mariana Dantas; Elcio Milli; Paula Santos; Oksana Tymoshchuk; Edmar Reis Thiengo;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2024 Proceedings, VOLUME: 1
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
6
TÍTULO: THE INCLUSION OF STUDENTS WITH INTELLECTUAL AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES IN HIGHER EDUCATION: A CASE STUDY OF THE INDIVIDUAL MULTIDISCIPLINARY STUDIES PROGRAM IN PORTUGAL – UNIVERSITY OF AVEIRO
AUTORES: Mariana Dantas; Paula Santos; Oksana Tymoshchuk;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2024 Proceedings, VOLUME: 1
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
7
TÍTULO: Parents’ Voices: Inclusion of Students with Intellectual and Developmental Disabilities in Higher Education
AUTORES: Martins, IC; Tymoshchuk, O; Albuquerque, E; Santos, P; Van Hove, G;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: 7th International Conference on Smart Learning Ecosystems and Regional Development, SLERD 2022 in Smart Innovation, Systems and Technologies, VOLUME: 908
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
8
TÍTULO: Using Design-Based Research for a Technological Intervention to Promote Parental Involvement in Kindergarten
AUTORES: Laranjeiro, D; Antunes, MJ; Santos, P;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: SN Computer Science, VOLUME: 4, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
9
TÍTULO: The effects of an educational program based on modeling and social stories on improvements in the social skills of students with autism
AUTORES: Alkinj, Issa; Pereira, Anabela; Santos, Paula Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: HELIYON, VOLUME: 8, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6
NO MEU: ORCID
10
TÍTULO: An Intervention with Technology for Parental Involvement in Kindergarten: Use of Design-based Research Methodology
AUTORES: Laranjeiro, Dionisia; Antunes, Maria Joao; Santos, Paula;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: 14th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU) in CSEDU: PROCEEDINGS OF THE 14TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTER SUPPORTED EDUCATION - VOL 1, VOLUME: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
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