11
TÍTULO: Imposto de Renda: função contínua? Uma questão de Cálculo tanto para o Ensino Básico quanto para o Ensino Superior. Income tax: continuous function? An issue of calculus for both high school and higher education
AUTORES: Eliane Bihuna de Azevedo; Elisandra Bar de Figueiredo; Ivanete Zuchi Siple; Pedro Manuel Baptista Palhares;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Boletim Online de Educação Matemática, VOLUME: 5, NÚMERO: 8
INDEXADO EM: CrossRef Handle
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12
TÍTULO: Sobre os cestos tradicionais manufaturados pelas mulheres Nyaneka-nkhumbi de Angola
AUTORES: Domingos Dias; Cecília Costa; Pedro Palhares;
PUBLICAÇÃO: 2017
INDEXADO EM: Handle
13
TÍTULO: A resolução de problemas numa ótica interdisciplinar
AUTORES: Sandra M Pereira; Pedro Palhares;
PUBLICAÇÃO: 2017
INDEXADO EM: Handle
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TÍTULO: O uso pedagógico de histórias envolvendo raciocínio matemático no 4.º ano de escolaridade
AUTORES: Marília Ferreira; Pedro Palhares;
PUBLICAÇÃO: 2017
INDEXADO EM: Handle
15
TÍTULO: Resolução de problemas utilizando materiais de uso comum
AUTORES: Maria T Cary; Pedro Palhares;
PUBLICAÇÃO: 2017
INDEXADO EM: Handle
16
TÍTULO: Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program
AUTORES: Milton Rosa; Ubiratan D’Ambrosio; Daniel Clark Orey; Lawrence Shirley; Wilfredo V Alangui; Pedro Palhares; Maria Elena Gavarrete;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ICME-13 Topical Surveys
INDEXADO EM: CrossRef: 43 Openlibrary
NO MEU: ORCID
17
TÍTULO: (Ethno)mathematical tasks in the context of proportional reasoning
AUTORES: João F P Sousa; Pedro Palhares;
PUBLICAÇÃO: 2016
INDEXADO EM: Handle
18
TÍTULO: The Role of Ethnomathematics in Mathematics Education
AUTORES: Pedro Palhares; Lawrence Shirley;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: The Proceedings of the 12th International Congress on Mathematical Education
INDEXADO EM: CrossRef: 3
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