21
TÍTULO: Framework for education for sustainability: enhancing competences in education
AUTORES: Kalle Juuti; Ana I Andrade; Araújo e Sá, M. H.; Bruna Batista; Vânia Carlos; Vincent Caruana; Nilza Costa; Estela Dauksiené; Dora François; Manuela Gonçalves; Milla Häkkinen; Jari Lavonen; Bruno Lebouvier; Betina Lopes; Anni Loukomies; Mónica Lourenço; Jane Machado; Filomena Martins; António Mendes; Mark Mifsud; António Moreira ; Tanguy Philippe; Gabriela Portugal; Cristina Sá; Patrícia Sá; Francisco Silva; Margarita Tereseviciené; Rui Vieira; Carole Voisin; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2021
INDEXADO EM: Handle
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22
TÍTULO: Professores acolhedores
AUTORES: Marina Patrício de Arruda; Rui Marques Vieira; Geraldo Antônio da Rosa;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Educação em Questão, VOLUME: 59, NÚMERO: 61
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: PROMOVER O PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS: PROPOSTAS DIDÁTICAS E SEUS CONTRIBUTOS EM ALUNOS PORTUGUESES
AUTORES: Celina Tenreiro-Vieira; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Investigações em Ensino de Ciências, VOLUME: 26, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 5
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24
TÍTULO: "Um aconchego de uma aula real": O desafio da humanização do ensino (à distância) no exercício da profissionalidade docente no ensino superior
AUTORES: Amanda R Franco; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTERFACES DA EDUCAÇÃO, VOLUME: 12, NÚMERO: 34
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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25
TÍTULO: Avaliação para as aprendizagens com tecnologias digitais na aula de Filosofia com integração do pensamento crítico
AUTORES: Isabel Bernardo; Rui M Vieira; Alexandre F de Sá;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: A educação pós-pandemia: desafios pedagógicos e tecnológicos
INDEXADO EM: Handle
26
TÍTULO: Scientific literacy in the early years - practical work as a teaching and learning strategy
AUTORES: Pereira, S; Rodrigues, MJ; Vieira, RM;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE, VOLUME: 190, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7 Handle
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27
TÍTULO: Development of an online digital resource accessible for students with visual impairment or blindness: Challenges and strategies  Full Text
AUTORES: Almeida, AMP; Beja, J; Pedro, L; Rodrigues, F; Clemente, M; Vieira, R; Neves, R ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: WORK-A JOURNAL OF PREVENTION ASSESSMENT & REHABILITATION, VOLUME: 65, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 8 Handle
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28
TÍTULO: PERMANENT EDUCATION AND SOCIAL SERVICE: LITERATURA REVIEW WITH SUPPORT FROM WEBQDA SOFTWARE
AUTORES: Marina Patricio de Arruda; Fernanda Costa Nunes; Rui Marques Vieira; Mirian Meulli D Demeneck Baggio;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: HUMANIDADES & INOVACAO, VOLUME: 7, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: WOS
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TÍTULO: The importance of critical thinking in curricular innovations: interface with emancipatory sexual education
AUTORES: Yalin Brizola Yared; Sonia Maria M Martins de Melo; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCACAO, VOLUME: 45
INDEXADO EM: WOS
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30
TÍTULO: A participatory framework proposal for guiding researchers through an educational mobile app development  Full Text
AUTORES: Tavares, R ; Vieira, RM; Pedro, L;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: RESEARCH IN LEARNING TECHNOLOGY, VOLUME: 28
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 2
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