Rui Marques Vieira
AuthID: R-000-FZ9
51
TÃTULO: A preliminary proposal of a conceptual educational data mining framework for science education: Scientific competences development and self-regulated learning
AUTORES: Tavares, R ; Vieira, R; Pedro, L;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 2017 International Symposium on Computers in Education, SIIE 2017 in 2017 International Symposium on Computers in Education, SIIE 2017, VOLUME: 2018-January
AUTORES: Tavares, R ; Vieira, R; Pedro, L;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 2017 International Symposium on Computers in Education, SIIE 2017 in 2017 International Symposium on Computers in Education, SIIE 2017, VOLUME: 2018-January
52
TÃTULO: Inclusive, interdisciplinary and digital-based osh resources: A booklet for students
AUTORES: Rodrigues, F; Antunes, F; Almeida, AMP; Beja, J; Pedro, L; Clemente, M; Neves, R ; Vieira, R;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: International Symposium Occupational Safety and Hygiene, SHO 2018 in Occupational Safety and Hygiene VI - Selected contributions from the International Symposium Occupational Safety and Hygiene, SHO 2018
AUTORES: Rodrigues, F; Antunes, F; Almeida, AMP; Beja, J; Pedro, L; Clemente, M; Neves, R ; Vieira, R;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: International Symposium Occupational Safety and Hygiene, SHO 2018 in Occupational Safety and Hygiene VI - Selected contributions from the International Symposium Occupational Safety and Hygiene, SHO 2018
53
TÃTULO: Inclusive, interdisciplinary and digital-based OSH resources: A booklet for students
AUTORES: Rodrigues, F; Antunes, F; Almeida, AMP; Beja, J; Pedro, L; Clemente, M; Neves, R ; Vieira, R;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 6th International Symposium on Occupational Safety and Hygiene (SHO) in OCCUPATIONAL SAFETY AND HYGIENE VI
AUTORES: Rodrigues, F; Antunes, F; Almeida, AMP; Beja, J; Pedro, L; Clemente, M; Neves, R ; Vieira, R;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 6th International Symposium on Occupational Safety and Hygiene (SHO) in OCCUPATIONAL SAFETY AND HYGIENE VI
INDEXADO EM: 
WOS
WOS NO MEU: 
ORCID
ORCID54
TÃTULO: A design framework for science teachers’ technological pedagogical content knowledge development
AUTORES: Cecília Guerra ; António Moreira ; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Advances in Intelligent Systems and Computing, VOLUME: 621
AUTORES: Cecília Guerra ; António Moreira ; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Advances in Intelligent Systems and Computing, VOLUME: 621
55
TÃTULO: Educating for critical thinking in university: The criticality of critical thinking in education and everyday life
AUTORES: Amanda Franco; Rui Marques Vieira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: ESSACHESS - Journal for Communication Studies, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
AUTORES: Amanda Franco; Rui Marques Vieira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: ESSACHESS - Journal for Communication Studies, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID56
TÃTULO: RECOLHA E ANÁLISE DE DADOS NUMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA: registros das redes sociais como corpus documental numa investigação em educação. Data collection and analysis in a phenomenological perspective: registration of social networks as a documentary corpus in an investigation in education
AUTORES: Mônica Wendhausen; Sônia Maria Martins de Melo; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 25, NÚMERO: 4
AUTORES: Mônica Wendhausen; Sônia Maria Martins de Melo; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 25, NÚMERO: 4
57
TÃTULO: What Students Tell Teachers about Practices that Integrate Subjects with English in a Lower Secondary School in Portugal
AUTORES: Valentina Piacentini; Ana Raquel Simões; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: e-TEALS, VOLUME: 9, NÚMERO: s1
AUTORES: Valentina Piacentini; Ana Raquel Simões; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: e-TEALS, VOLUME: 9, NÚMERO: s1
58
TÃTULO: Formação continuada para a mudança de práticas didático-pedagógicas de educadoras
AUTORES: Maria J Rodrigues; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: III Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de atas
AUTORES: Maria J Rodrigues; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: III Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de atas
INDEXADO EM: 
Handle
Handle59
TÃTULO: A formação contínua de professores dos primeiros anos de escolaridade em Portugal: impactes no ensino experimental das ciências
AUTORES: Rui M Vieira; Isabel P Martins;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Formação inicial e continuada de professores de ciências: o que se pesquisa no Brasil, Portugal e Espanha
AUTORES: Rui M Vieira; Isabel P Martins;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Formação inicial e continuada de professores de ciências: o que se pesquisa no Brasil, Portugal e Espanha
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID60
TÃTULO: Formação de professores: uma análise da abordagem metodológica de dez estudos
AUTORES: Mónica Seabra; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: III Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de atas
AUTORES: Mónica Seabra; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: III Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de atas
INDEXADO EM: Handle
Handle