Rui Marques Vieira
AuthID: R-000-FZ9
61
TÃTULO: Educating for critical thinking in university: The criticality of critical thinking in education and everyday life. Pédagogie pour la pensée critique dans l’université: la critique de la pensée critique dans l’éducation et la vie quotidienne
AUTORES: Amanda Franco; Rui M Vieira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: ESSACHESS. Journal for Communication Studies, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
AUTORES: Amanda Franco; Rui M Vieira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: ESSACHESS. Journal for Communication Studies, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
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Handle62
TÃTULO: Perspectives of students for orienting teaching practices in the integration between Science and English at Portuguese middle school level
AUTORES: Valentina Piacentini; Ana R Simões; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Working CLIL
AUTORES: Valentina Piacentini; Ana R Simões; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Working CLIL
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TÃTULO: Manuais escolares de Ciências Naturais do 7.º ano de escolaridade: análise das suas características estruturais, tecnológicas e didático-pedagógicas. Natural Sciences textbooks of the 7th grade: an analysis of structural, technological and pedo-didactic characteristics
AUTORES: Elisabete Peixoto; Luís Pedro; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 10, NÚMERO: 5
AUTORES: Elisabete Peixoto; Luís Pedro; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 10, NÚMERO: 5
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TÃTULO: Education for sustainable development: an exploratory study in a Portuguese University
AUTORES: Ricardo Torres; Rui Marques Vieira; Ana V Rodrigues; Patricia Sa; Gillian Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF SUSTAINABILITY IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 18, NÚMERO: 6
AUTORES: Ricardo Torres; Rui Marques Vieira; Ana V Rodrigues; Patricia Sa; Gillian Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF SUSTAINABILITY IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 18, NÚMERO: 6
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TÃTULO: Technological pedagogical content knowledge development: integrating technology with a Research Teaching Perspective Full Text
AUTORES: Guerra, C ; Moreira, A ; Vieira, R;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: DIGITAL EDUCATION REVIEW, NÚMERO: 32
AUTORES: Guerra, C ; Moreira, A ; Vieira, R;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: DIGITAL EDUCATION REVIEW, NÚMERO: 32
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Scopus 
WOS
Scopus WOS NO MEU: 
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ORCID66
TÃTULO: A preliminary proposal of a conceptual Educational Data Mining framework for Science Education Scientific competences development and self-regulated learning
AUTORES: Rita Tavares; Rui Vieira; Luis Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Symposium on Computers in Education (SIIE) in 2017 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
AUTORES: Rita Tavares; Rui Vieira; Luis Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Symposium on Computers in Education (SIIE) in 2017 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
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WOS67
TÃTULO: O pensamento crítico: As mudanças necessárias no contexto universitário
AUTORES: Amanda Franco; Rui Marques Vieira; Carlos Saiz;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Amanda Franco; Rui Marques Vieira; Carlos Saiz;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÃTULO: DIGITAL TEXTBOOKS: ANALYSIS TOOL FOR SCIENCE EDUCATION IN THE FIRST YEARS OF SCHOOLING
AUTORES: Joana Pinheiro Peixinho; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EDULEARN proceedings - EDULEARN17 Proceedings
AUTORES: Joana Pinheiro Peixinho; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EDULEARN proceedings - EDULEARN17 Proceedings
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TÃTULO: The language focus of Science education integrated with English learning
AUTORES: Valentina Piacentini; Ana R Simões; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10º Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias
AUTORES: Valentina Piacentini; Ana R Simões; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10º Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias
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TÃTULO: A preliminary proposal of a conceptual Educational Data Mining framework for Science Education: Scientific competences development and self-regulated learning
AUTORES: Rita Tavares; Rui M Vieira; Luís Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 2017 International Symposium on Computers in Education (SIIE)
AUTORES: Rita Tavares; Rui M Vieira; Luís Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 2017 International Symposium on Computers in Education (SIIE)
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