Sílvia Maria Martins Melo
AuthID: R-000-GJV
1
TÃTULO: The Routledge Handbook of Language Teacher Identity
AUTORES: Vander Tavares; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2026
AUTORES: Vander Tavares; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2026
2
TÃTULO: Language Teacher Identity
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Vander Tavares;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: The Routledge Handbook of Language Teacher Identity
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Vander Tavares;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: The Routledge Handbook of Language Teacher Identity
3
TÃTULO: Arts-Based Approaches for Research on Language Teacher Identity
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Vander Tavares;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: The Routledge Handbook of Language Teacher Identity
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Vander Tavares;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: The Routledge Handbook of Language Teacher Identity
4
TÃTULO: English-as-an-L2 Teacher Identity Development from an Intersectional Perspective
AUTORES: Vander Tavares; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: The Routledge Handbook of Language Teacher Identity
AUTORES: Vander Tavares; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: The Routledge Handbook of Language Teacher Identity
5
TÃTULO: Navigating the complexities of a virtual exchange with young language learners: Insights into language teacher agency through the lens of ecological systems theory
AUTORES: Catharina Weiss; Alice Chik; Emilia Djonov; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: System, VOLUME: 139
AUTORES: Catharina Weiss; Alice Chik; Emilia Djonov; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: System, VOLUME: 139
6
TÃTULO: Linguistic landscapes as a pedagogical tool to promote global citizenship skills: Envisioning the role of service learning
AUTORES: Joana Duarte; Mónica Lourenço; Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: The Routledge Handbook of the Sociopolitical Context of Language Learning
AUTORES: Joana Duarte; Mónica Lourenço; Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: The Routledge Handbook of the Sociopolitical Context of Language Learning
7
TÃTULO: Introduction: Being Multilingual and Living Multilingually – Advancing a Social Justice Agenda in Applied Language Studies
AUTORES: Paula Kalaja; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Visualising Language Students and Teachers as Multilinguals
AUTORES: Paula Kalaja; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Visualising Language Students and Teachers as Multilinguals
8
TÃTULO: 3 Visual Methods in Language Teacher Education: Uncovering Beliefs about Career Choices Held by Pre-Service Teachers
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Visualising Language Students and Teachers as Multilinguals
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Visualising Language Students and Teachers as Multilinguals
9
TÃTULO: The use of cross-linguistic mediation tasks in developing learners’ transversal competences
AUTORES: Maria Stathopoulou; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: OLBI Journal, VOLUME: 14
AUTORES: Maria Stathopoulou; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: OLBI Journal, VOLUME: 14
10
TÃTULO: Introduction: Mapping Out the Internationalization of Language Education from K12 to Higher Education and Beyond
AUTORES: Vander Tavares; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: The Palgrave Handbook of Internationalization of Language Education
AUTORES: Vander Tavares; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: The Palgrave Handbook of Internationalization of Language Education
